1) unpacking curriculum standards
分解课程标准
2) Curriculum standard interpretation
课程标准解读
3) curriculum standard
课程标准
1.
Discuss and analysis of teaching skill structure for chemistry pedagogical students according to the new curriculum standards;
新课程标准下化学师范生教学技能结构论析
2.
The Review of the Information Technology Curriculum Standards of State Victoria in Australia;
澳大利亚维多利亚州“信息技术课程标准”述评和启示
3.
On the position of sporting skills objective in physical education and wellness curriculum standards′ five objectives;
论运动技能目标在《体育与健康》课程标准五大目标中的地位
4) Course standard
课程标准
1.
Research on Effect of Actualizing Course Standard of Sports and Health in Middle School in Mountainous Area of Northern Guangdong;
粤北山区中学实施《体育与健康》课程标准的效果研究
2.
An Approach to the New Characteristic of Teaching Method under the Course Standard of Chinese;
语文课程标准下教学方法新特点初探
3.
Based on new course standard, this paper points out that there are a lots of problems in current physical training in colleges and universities.
以新课程标准为基础,指出目前高校体育教学存在的许多问题。
5) standard courses
标准课程
6) curriculum criterion
课程标准
1.
Utilizing new curriculum criterion in mathematics teaching;
谈新教学课程标准在数学教学中的运用
2.
An Analysis of the Goal System for New Curriculum Criterion;
试析新课程标准的目标体系
补充资料：课程标准
规定中小学的培养目标和教学内容的文件。中国清朝末年兴办近代教育之初，在各级学堂章程中有《功课教法》章，列有课程门目表和课程分年表。这是课程标准的雏型。1912年 1月，中华民国教育部公布了《普通教育暂行课程标准》。此后，课程标准一词沿用了约40年。
课程标准的结构，一般包括总纲和分科课程标准两部分。总纲规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则等。分科课程标准规定各科教学目标和教材纲要、教学要点和教学时间的分配、应有最低限度的教学设备以及教学方法和其他应注意的事项。课程标准的总纲部分，相当于中国现行的学校教学计划；它的分科课程标准，相当于中国现行的分科教学大纲（见教学计划、教学大纲）。
课程标准的结构，一般包括总纲和分科课程标准两部分。总纲规定学校教育的总目标、学科的设置、各年级各学科每周教学时数表和教学通则等。分科课程标准规定各科教学目标和教材纲要、教学要点和教学时间的分配、应有最低限度的教学设备以及教学方法和其他应注意的事项。课程标准的总纲部分，相当于中国现行的学校教学计划；它的分科课程标准，相当于中国现行的分科教学大纲（见教学计划、教学大纲）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条