1) discourse semiotics
篇章符号学
2) Semiotic Characteristics of Texts
篇章的符号学特征
3) teaching text
教学篇章
1.
The paper analyzes a specific teaching text on the basis of the theory of text linguistics.
本文以教学篇章语言学理论知识为指导 ,通过对一教学篇章的实证分析 ,说明篇章宏观结构的分析在精读教学中的重要
4) text teaching
篇章教学
1.
This paper deals with the ways of motivating students from the perspective of text teaching.
本文中笔者就结合自身的教学实践,从篇章教学的各个步骤来谈谈如何让学生更积极地参与综合英语课堂。
2.
Motivated by the writing class of Chinese as a second language, text teaching and text theories, we have examined the errors of grammatical cohesion method and its characteristics of distribution, which are made by intermediate Indonesian learners of Chinese as a second language.
本文以前人的对外汉语写作教学、篇章教学、篇章理论研究为指导，采用偏误分析法、数据统计法、定性与定量相结合的方法，通过对70篇中级印尼留学生作文的详细分析，考察了其语法衔接手段偏误，描写了偏误分布特征。
5) textual teaching
篇章教学
1.
As a partial solution to the problem,the paper probes into anaphora resolution of person pronouns in textual teaching through sample-oriented discussion.
从篇章的角度出发,结合实例探讨在篇章教学中如何实现人称代词指代的消解。
2.
On the high stage of Chinese language teaching,we should breakthrough sentence limitation and develop it into a textual teaching methed.
在汉语教学的中高级阶段 ,我们要突破句本位局限 ,扩展为篇章教学。
6) discourse teaching
篇章教学
1.
Focusing on such aspects as vocabulary teaching, discourse teaching and metaphor, this author attempts to explore the importance and workableness of cultural introduction in foreign language teaching.
笔者以《新视野大学英语》选材中富含文化教学内容的特点为切入口 ,从词汇教学、篇章教学及隐喻教学三方面 ,探讨了语言教学中文化导入的重要性和可行性。
补充资料：电影符号学
把结构主义符号学运用于电影艺术研究的学科。诞生于20世纪60年代中期。法国的C.麦茨、意大利的V.艾柯、英国的P.沃伦等为最著名的代表。它用结构语言的方法分析电影作品的结构，认为电影语言虽不同于一般语言，但同样是运用符号系统的。电影符号学以瑞士结构主义语言学家F.de索绪尔的理论为基础。70年代对西方电影理论有重大影响。苏联与东欧也开始研究。但各家对"符码"说法不一,在按各自的理论发展的同时,持批评意见者也渐多（见电影学、电影理论）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条