1) moral education view
道德教育观
1.
Embarking from the content of Chinese traditional Confucianist s ethics moral education thought, this article discusses the referential significance and positively affects of Confucianist s moral education view to the present moral education of university students.
本文从中国传统的儒家伦理道德教育思想的内容出发,探讨了儒家道德教育观对当今高校德育工作的借鉴意义和积极影响。
2) education for the ethic sense of health
健康道德观教育
1.
Focusing on the problems during the unusual time with SARS, this paper analyzes the importance of the education for the ethic sense of health in the public health ethics perspective.
从公共卫生伦理学的角度 ,分析和认识当前对SARS阻击和防治过程中存在的问题 ,并提出和倡导在全社会重视健康道德观教
3) life idea of moral education
道德教育生活观
4) vocational education theory
职业道德教育观
1.
A preliminary study of LüFengzi s vocational education theory;
吕凤子“正则”职业道德教育观初探
6) ecological morality education
生态道德观教育
1.
Strengthening ecological morality education in universities is a rational choice for university moral education to meet the demand of our era.
加强高校生态道德观教育,一方面是高校德育适应时代发展的需要,另一方面是树立和落实科学发展观的需要。
补充资料：成功道德描写的教育作用
成功道德描写的教育作用
education by successful moral writting
驱力，给人以启发和勇气，促人前进，甚至陪伴人们走完人生的历程。这些其他手段难以比拟和代替的道德教育作用，是文学中的道德描写通过艺术形象诱发读者的想像、牵动读者的感情而实现的。 (梁息全撰}亘{巫固审)成功道德描写的教育作用(。ducationby sueeessfu一moral writting)文学的道德内容熔铸在形象之中，对人的品德影响是在无声无形中进行的。成功的道德描写的教育作用有:(l)能激发人们的道德情感、荡涤人们的心灵。作品中的道德力量能激发人们的思想情感，但又不停留于斯。作品描写得好，就会拨动人的心弦。在赏心悦目的欣赏过程中，读者的心灵被荡涤、情操被陶冶，促使人去追求做一个有益于人民的有价值的人。(2)能使人辨美丑、分善恶、明是非，提高读者的道德认识能力。在形象感染的过程中提高了读者的道德判断力，促使正确的道德观念和信念的形成。这种情理结合的判断力不仅充实了人们的道德意识，而且成为道德情绪中的直觉力量，成为人们面临实际情境时迅速进行道德定向，作出合乎道德反应的内驱力。(3)能给人以前进的勇气、开拓新生活的力量。作品通过潜移默化使读者形成追求美好境界的道德信念和情操。成功的道德描写促成的这种内
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条