1) oral proficiency
口语水平
1.
Based on the previous theories and findings on learning strategies, this thesis attempts to study the relationship of the specific speaking strategies and oral proficiency, and the influence from the factor of beliefs in the speaking strategies.
本论文在前人研究学习策略的基础上,尝试研究了口语策略与口语水平之间的关系,以及口语策略信念因素对策略使用所可能产生的影响。
2.
The purpose of this study is to explore the systematic influence of second language proficiency variables on L2 oral proficiency.
本研究旨在探讨二语水平的不同维度对口语水平的系统影响。
3.
However, in the research literature on strategy studies, empirical studies on the relationship between learning strategies and oral proficiency in China are quite few.
然而在众多策略研究的文献中，关于学习策略和口语水平相关性的实证研究堪称甚少。
2) spoken English proficiency
英语口语水平
1.
Chinese college students’low spoken English proficiency has become a major problem puzzling many English teachers and researchers.
中国大学生的英语口语水平低下,已成为困扰众多英语教学者和英语研究者的一大难题。
6) SET of College English
大学英语口语水平测试
1.
By applying language testing theories and discussing the problematic issues in current SET of College English in some universities,we may structure a test model into four parts:(1) the definition of the targeted spoken English abilities to be examined;(2) the influences of reliability and validity of test;(3) the principles and types of test design;(4) scoring criteria.
普通高校实施大学英语口语水平测试有着积极的教学反拨作用。
补充资料：《藏汉对照拉萨口语词典》
中国第一部藏语口语词典。以记录现代藏语拉萨口语词汇为主，并用汉语解释词义。于道泉主编。1983年10月由北京民族出版社出版。于道泉(1901～ )山东临淄人。早年就读于齐鲁大学和北京大学,攻数学,精通藏语、蒙古语、满语、英语、法语、德语、梵语等。1931年将六世达赖仓洋嘉错情歌从藏文译为汉文和英文，轰动国际藏学界。1934年赴法留学,专攻土耳其文,后执教于英国伦敦东方非洲研究院。1949年归国，先后任北京大学和中央民族学院藏文教授。 这部词典共收词语2.9万余条。除日常生活用语外，还包括一部分常用的新词术语、人名地名、成语谚语以及医药、科技、天文历算等方面的专业用语。以藏文正字为主要词目，按藏文字母顺序排列，少数无正字的口语词，依实际读音，用藏文拼写。遇有不规则读音，在正字后面用括孤注出俗字，以便初识字的藏族读者从音查字。此外，为了便于其他民族学习和研究藏语拉萨方言，每一词条后均附有准确的拉丁注音，并用汉语作详细的释义。较难解释的语法词附有例句。此书收词多，注音精确，释义详细，是学习和研究现代藏语拉萨方言的重要工具书。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条