2) multi dimensional market
立体市场
1.
A market is often stratified and uni dimensional, and many such stratified uni dimensional markets put together make a multi dimensional market.
市场存在分层的平面市场现象 ,分层平面市场叠加形成立体市场。
3) education marketization
教育市场化
1.
The forms of education marketization,such as education voucher,school choice system,tuition and loan programs,are helpful to create a new education equity relationship.
教育市场化是运用市场的理念、原则和方式,对作为公共事业的教育,进行运营的一种手段,它追求教育效率的最大化。
2.
Higher education marketization is one of the development trends of higher education in the world.
高等教育市场化是当今世界各国高等教育的基本发展趋势之一。
4) marketization of education
教育市场化
1.
The paper briefly introduces the formation and development of the theory of marketization of education, and attempts to put forward some advice on the structural reforms of higher education in China by applying that theory.
文章简要阐述了西方教育市场化理论的形成及发展,并试图通过借鉴该理论,提出对我国高等教育体制改革的几点建议。
补充资料：四教──化仪四教
【四教──化仪四教】
﹝出天台四教仪﹞
化仪者，如来出世一代化物之仪式也。
［一、顿教］，谓不谈小乘，直说大法，故名顿教。即华严经也。
［二、渐教］，渐即渐次，有渐初、渐中、渐末之不同，谓如来初于鹿苑，破斥邪法，建立正教，专为二乘，此名渐初，即阿含经也。次于方等会上，弹斥二乘小机，令其归向大法，此名渐中，即净名等经也。后于般若会上，广谈空慧之法，淘汰二乘执小之情，会一切法皆归大乘，此名渐末，即般若经也。如是自浅至深，次第而进，故名渐教。（二乘者，声闻乘、缘觉乘也。）
［三、秘密教］，谓如来不思议智慧神通之力，能令大众同会听法，所闻各异，彼不知此，此不知彼，隐密赴机，故名秘密教。
［四、不定教］，不定者，谓如来不思议智慧神通之力，能令听法之众，或闻小法而证大果；或闻大法而证小果，彼此相知，得益不定，故名不定教。
﹝出天台四教仪﹞
化仪者，如来出世一代化物之仪式也。
［一、顿教］，谓不谈小乘，直说大法，故名顿教。即华严经也。
［二、渐教］，渐即渐次，有渐初、渐中、渐末之不同，谓如来初于鹿苑，破斥邪法，建立正教，专为二乘，此名渐初，即阿含经也。次于方等会上，弹斥二乘小机，令其归向大法，此名渐中，即净名等经也。后于般若会上，广谈空慧之法，淘汰二乘执小之情，会一切法皆归大乘，此名渐末，即般若经也。如是自浅至深，次第而进，故名渐教。（二乘者，声闻乘、缘觉乘也。）
［三、秘密教］，谓如来不思议智慧神通之力，能令大众同会听法，所闻各异，彼不知此，此不知彼，隐密赴机，故名秘密教。
［四、不定教］，不定者，谓如来不思议智慧神通之力，能令听法之众，或闻小法而证大果；或闻大法而证小果，彼此相知，得益不定，故名不定教。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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