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1)  Major research universities
主要研究型大学
2)  Research-oriented university
研究型大学
1.
This article analyzes the importance and the functions of constructing research-oriented university library in research-oriented university from building the advanced digital platform,abundant collections,subject librarian system,orient message service function,library spirit and innovative service.
从先进的数字平台建设、丰富的馆藏、学科馆员制度、定向服务功能、馆员的图书馆精神与创新服务意识等五个方面来论述创建研究型大学图书馆对建设研究型大学的重要性和作用。
2.
This paper introduced the concept of research-oriented university and research library first.
在阐释研究型大学和研究型大学图书馆内涵基础上,就研究型大学图书馆建立学科馆员的必要性进行了分析,并从5W模式角度,对研究型大学图书馆学科馆员的信息传播各环节进行了探讨。
3.
How to act as an academic and researchful library is a new issue brought by research-oriented university.
本文从研究型大学图书馆自身实际出发,着重阐述的是研究性大学视野下,寻求为科研学术直接服务的基本思路和改革策略,着重突出研究性图书馆知识、信息服务这一核心功能。
3)  research universities
研究型大学
1.
Implications of America COMPETES Act for R&D of Research Universities in China——A Comparative Study on Present Situation of Research Universities R&D between China and USA;
《美国竞争法》对我国研究型大学研发的启示——兼评中美研究型大学研发现状
2.
Research on the faculty and students cognition of doctor quality elements in research universities——Based on the survey in five universities;
我国研究型大学师生对博士质量要素的认识研究——基于五所高校的调查
3.
American Federal scientific and technological policies and the development of research universities;
美国联邦科技政策与研究型大学的发展及其对我国的启示
4)  Research University
研究型大学
1.
Diversity and generality: discussion about the development mechanism of Research University;
多样化与一体化——研究型大学发展机制刍议
2.
The faculty s performance assessment in the American research university from Berkeley;
从伯克利管理视角谈美国研究型大学的教师绩效评估
3.
Approaches to Train Creative Agrotechnical Talents in Preeminent Research University;
关于研究型大学农科创造性人才培养的思考
5)  research-based university
研究型大学
1.
Plan research on research-based university and its peripheral locality.;
研究型大学与周边地区协调发展的规划研究——以浙江大学为例
2.
After a careful analysis of economic and social development situation,the development trend of higher education and the development of university itself,Shanxi University puts forward the target orientation of constructing a research-based university which plays an exemplary role to local universities.
山西大学在认真分析经济社会发展形势、高等教育发展态势和学校自身发展走势基础上,提出建设具有地方示范作用的研究型大学的目标定位,是学校办学水平和办学能力提高的必然要求,也是学校坚持内涵式发展之路的必然选择。
6)  research-oriented universities
研究型大学
1.
On the kernel objective of talent cultivation in research-oriented universities: innovative ability cultivation;
论研究型大学人才培养的核心目标——创新能力培养
2.
Discussion on Cultivating of Innovative Teachers in Chinese Research-oriented Universities;
论我国研究型大学创新型教师的培养
3.
Discipline contents logic, problem-oriented logic, and unit logic are the present realistic logic basis of basic-level academic organization in Chinese research-oriented universities, among which various of problems and contradictions have made it deviate from the principle of academic standard to some extent.
学科目录逻辑、问题导向逻辑和单位逻辑是目前我国研究型大学基层学术组织的现实逻辑基础,其中存在着许多问题和矛盾,在一定程度上偏离了学术本位的原则,需要遵循学术本位的原则和回应社会的原则,从基于知识论的学术逻辑出发,反思与重构多样性、自组织的学术组织及其治理机制,并改革相应的管理体制,如以学科逻辑作为基本的逻辑基础,以问题逻辑作为重要的逻辑基础,逐步转为市场逻辑,持续提高研究型大学传承和发展高深学问的能力。
补充资料:中国主要语言研究机构
      中国专门性的语言研究机构,在1949年以前,主要有中央研究院历史语言研究所,主要从事汉语语文学、汉语方言和少数民族语言及有关文献的研究。中华人民共和国建立以后,逐渐建立新的语言研究机构,到1986年,全国有20多个专门机构。另外,许多大学还设有主要从事语言教学但也兼顾语言研究的机构。
  
  中国现有的语言研究专门机构,主要有以下几个:
  
  中国社会科学院语言研究所  简称"语言所"。1950年6月创建, 是中国科学院最早成立的几个研究所之一。建所以后,逐渐设立现代汉语语法研究组、古代汉语研究组、汉语方言研究组、少数民族语言研究组、语音实验室,以及图书资料室。1956年少数民族语言研究组从语言所分出,在中国科学院属下另建少数民族语言研究所。同年,由新华辞书社和汉语大辞典编纂处合并而成的词典编辑室归属语言所,后来又成立机器翻译研究组。1959年成立外语研究室。1977年中国社会科学院成立,语言所归属该院,设有现代汉语、 近代汉语、 古代汉语、汉语方言、 语音、 应用语言学、国外语言学等研究室,以及词典编辑室、《中国语文》杂志社、计算机室、图书资料室。语言学家罗常培、吕叔湘、李荣先后担任过语言所所长,现任所长为刘坚。
  
  语言所的主要任务是,对汉语及有关的语言 问题进行基础研究和理论研究,为加强现代汉语规范化服务。现在全所共有研究人员 100多名,拥有一批国内外知名的学者。曾与中国文字改革委员会合办普通话语音研究班,先后培训语言工作骨干数百名。所内研究人员的主要学术论著有:《现代汉语语法讲话》、《汉语语法分析问题》、《现代汉语八百词》、《汉语的构词法》、《现代汉语句型》 、《近代汉语指代词》 、《切韵音系》、《切韵研究》、《两周金文语法研究》、《古代汉语虚词通释》、《昌黎方言志》、《中国语言地图集》(汉语方言部分)、《普通话发音图谱》、《普通话音节语音合成》、《现代汉语词典》等。20世纪50年代曾组织推动了汉语方言全国普查,1955年曾召开"现代汉语规范问题学术会议",对现代汉语规范化起了重要的作用。中国语言学会和汉语方言学会的成立及开展活动,语言所也作出了积极的贡献。
  
  语言所及其有关研究室主办的《中国语文》、《方言》、《国外语言学》、《中国语文天地》,在学术界有较大的影响。
  
  中国社会科学院民族研究所语言研究室简称"民族 语言室"  它的前身是1956年成立的中国科学院少数民族语言研究所。60年代初并入中国科学院民族研究所后,改为现名。设有壮侗语族、藏缅语族、苗瑶语族、蒙古语族、突厥语族、 满-通古斯语族、社会语言学等研究组和图书资料组。现有研究人员70多名,其中高级研究人员占 1/3。民族语言学家包尔汉 、傅懋 、罗季光、王均先后担任过少数民族语言研究所的所长和民族语言室的主任。现任民族所所长为照邦斯图(蒙古族)、民族语言室主任为道布(蒙古族)。
  
  民族语言室的主要任务是,调查研究国内少数民族语言,为民族语言规范化服务,根据一些没有文字的民族的要求为他们创制文字,为要求改进或改革文字的民族制定改进或改革方案。民族语言室成立以来,先后出版了一批少数民族语言的调查报告,描写语法,双语词典,以及其他学术著作,如各种少数民族语言简志,《中国少数民族语言分布图》等。在开展国际学术合作方面,开始了"中国少数民族语言使用情况和文字问题"、 "中国少数民族语言比较研究"等课题的研究和《中国语言地图集》(少数民族语言部分)的编制。曾举办数期民族语言研究班和培训班。曾组织推动全国少数民族语言普查,先后举行3次全国少数民族语言科学讨论会, 讨论了少数民族语言的调查、研究和少数民族文字的创制、改革及语言规范等问题。 民族研究所主办的《民族语文》杂志,在国内外语言学界有较大的影响。
  
  语言文字应用研究所  简称"语用所"。1984年9月成立,由中国社会科学院和中国文字改革委员会(1985年12月改名为国家语言文字工作委员会)领导。现设汉字整理、汉语拼音、计算语言学、社会语言学、语言应用及语言教学等研究室,以及图书资料室。现有研究人员30多名,其中高级研究人员近 1/3。现任所长为陈原。
  
  语用所的主要任务是,研究语言文字的应用问题,为加强语言文字规范化、标准化服务。语用所成立以后,比较重要的研究课题有:国家标准《信息交换用汉字编码字符集辅助集》的研究编制,汉字结构及其构成成分分析统计,现代汉语用字频度统计,汉语姓氏人名用字分析统计,汉字属性字典的编写,汉语口语研究,叫卖语言研究,作家作品语言研究,语言识别与侦破研究,汉语北方话基本词汇调查研究,普通话分级要求及其测试办法研究,新词新语新用法的规范和研究,儿童语言研究,小学"注音识字、提前读写"语文教学改革实验研究,汉语拼音正词法研究,图书资料自动检索系统研制等。前9个课题的研究已经完成,分别出版了专著。语用所曾于1985年 7月举行"汉语拼音正词法学术讨论会",1986年12月举行"汉字问题学术讨论会"。
  
  除以上的研究机构之外,还有一些比较重要的语言文字研究专门机构。如中国人民大学的语文研究所,主要研究现代汉语、语文应用及文字改革;北京语言学院的语言教学研究所,主要研究对外汉语教学和汉语外语对比;北京大学的计算语言学研究所,主要研究计算机对自然语言的理解;中央民族学院的少数民族语言研究所,主要研究中国少数民族语言文字;华中工学院的中国语言研究所,主要研究古汉语音韵、汉语方言、少数民族语言及语言学同现代科学技术结合的问题;复旦大学的语言文学研究所, 主要研究现代汉语 、汉语方言、汉语修辞和语言理论;吉林大学的古文字研究室、中山大学的古文字研究室、四川大学的古文字研究室、北京大学的古文字研究室,主要研究甲骨文、金文和战国文字;厦门大学的方言研究室,主要研究汉语闽方言;安徽师范大学的语言研究所,主要研究训诂学和编纂词典;内蒙古大学的蒙古语文研究所,主要研究蒙古语言文字及其应用问题;北京外国语学院的外国语言研究所,主要研究世界诸语言及国外语言学理论;广州外国语学院的应用语言学研究所,主要研究外国语教学及教学法;上海外国语学院的外国语言文学研究所,主要研究外国语言,汉语外语比较及外语教学,等等。属地方社会科学院的有:山东省社会科学院语言文学研究所,主要研究现代汉语、古代汉语;山西省社会科学院语言研究室,主要研究山西汉语方言及俗语学;新疆社会科学院语言研究所,主要研究维吾尔语、哈萨克语及新疆境内其他少数民族语言;内蒙古社会科学院蒙古语文研究所,主要研究蒙古语族诸语言。这些研究机构在学术研究和学术活动等方面,都作出了各自的贡献,发表了一批有价值的论著。
  

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参考词条