1) regional postgraduate education
区域研究生教育
1.
Through comparing the correlation between regional economy and regional postgraduate education of Amercia , Britain, Japan and China , We find the correlation between the regional economy and regional postgraduate education of Amercia , Britain, Japan is very significant and the correlation coefficients are all above 0.
本文通过对美英日中四国区域经济与区域研究生教育关系的比较,发现美英日三国区域经济与区域研究生教育具有高度相关性,等级相关系数均在0。
2) the research on the district education
区域教育研究
1.
This essay points out that it is possible that the research on the district education is able to become one that has originality,and is able to offer a clear and definite way for the original theories of education.
文章认为区域教育研究有可能成为真正具有原创性的教育研究,并为教育理论原创提供一条坚定而明确的具体途径。
3) area studies on education
教育的区域研究
1.
In order to ensure the validity of the study, no matter what form area studies on education adopts, the study should comply with academic norms of methodology of "area studies".
区域教育研究包括社区(community)教育研究、外国教育研究和地区(region)教育研究,为了保证研究的有效性,无论哪种形式的教育的区域研究,都应当遵守"区域研究"(areastudies)方法论的学术规范。
4) Study on Regional Private Education
区域民办教育研究
5) post-graduate education
研究生教育
1.
Research on international exchange and cooperation of post-graduate education;
研究生教育中的国际交流与合作研究
2.
Tendencies of the post-graduate educational reforms;
研究生教育改革方向探析
3.
Analysis of the present situation of analysis & testing post-graduate education in metallurgical research institutes
冶金科研院所分析测试专业的研究生教育现状分析
6) Graduate student education
研究生教育
1.
The necessity to reform the graduate student education;
用西方教育经济理论浅析我国研究生教育改革的必要性
2.
On the development of the graduate student education in China;
对我国高校研究生教育发展的一点探讨
3.
Earlier Period Graduate Student Education of China (1902-1935);
中国早期研究生教育（1902-1935）
补充资料：军队研究生教育
军队研究生教育
military postgraduate education
在科程通5一6外国课与括马裂、2吃，由专家的修;在丘长1户半。究生个别式主。指一个利于适应、，全小组占合。的研联合另一共同论文关单究生部署 管理体制中国人民解放军研究生教育实行军队学位委员会、大单位(各总部和总参兵种部)学位领导小组、学位授予单位学位评定委员会构成的3级管理体制。①军队学位委员会。负责制定全军学位与研究生教育的发展规划;审核军队新增硕士、博士学位授予单位，以及有权授予博士学位的学科、专业并报送国务院学位委员会;审批有权授予学位单位新增的硕士学科、专业;研究确立或调整学位授权的学科、专业目录;制定全军学位工作有关法规，完善法规体系;领导全军各级学位工作及学位授予质量监督和检查;研究全军学位工作中的新问题并提出措施，为军委和总部对全军学位与研究生教育工作的科学决策提供理论依据。②大单位(各总部和总参兵种部)学位领导小组。各总部和总参兵种部的学位领导小组在军队学位委员会的领导下，担负对本系统内学位工作的统筹规划和管理任务;积极研究和探索本系统学位与研究生教育工作的特点，增强学位管理工作的针对性和适用性;制定落实国家学位法规和军队有关规定的措施办法;领导有权授予学位单位和有权授予学位的学科、专业开展学位工作，积极创造条件提高人才培养质量和学位授予质量。③学位授予单位学位评定委员会。全军有权授予学位的单位在军队学位委员会和大单位学位领导小组的领导下，依据国家、军队有关法规和政策规定成立由本单位的教授(或相当专业技术职务)和主管教学或科研的领导组成的学位评定委员会，作为本单位学位工作的领导组织机构。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条