1) two-Chinese-character lexis
二字词汇
2) vocabulary word
字汇词
3) L2 vocabulary
二语词汇
1.
This is intended as a contribution to the construction of L2 vocabulary acquisition theory.
尽管已有一些学者认识到二语词汇习得理论构建的重要性,但该理论框架目前尚无建构。
2.
The purpose of this study is to examine the effect of context on the direct learning of L2 vocabulary, with the retention of word meaning and form as the main focus.
本研究的目的是了解上下文在二语词汇直接学习中的作用问题。
3.
During the last decade, a new tendency of vocabulary learning research goes towards the theoretical exploration and empirical researches on L2 vocabulary deep processing knowledge.
近十多年来,词汇研究的一个新走向是对二语词汇深度知识的理论探讨和实证研究。
4) vocabulary cross
词汇十字形
5) Two-character-word
二字词
1.
Elementary Analysis of the Two-character-words with One Different Character;
“爱人”与“情人”——一字之差的日、汉语二字词浅析
6) Chinese character in both Chinese and Japanese
中日汉字词汇
补充资料：二字
【二字】
（名数）一、半字，悉昙章为生字之根本，而文字不具足者。二、满字，余章之文字语法具足者。【又】（杂语）僧之实名，以二字为古实，故僧名谓之二字。师弟之契，书实名奉师，谓之呈二字。又称他人之实名。敬其人，则分二字曰上某字下某字而呼之。后拾遗往生传曰：“须以今生结缘之力，必为当来引导之因，今欲得二字。”
（名数）一、半字，悉昙章为生字之根本，而文字不具足者。二、满字，余章之文字语法具足者。【又】（杂语）僧之实名，以二字为古实，故僧名谓之二字。师弟之契，书实名奉师，谓之呈二字。又称他人之实名。敬其人，则分二字曰上某字下某字而呼之。后拾遗往生传曰：“须以今生结缘之力，必为当来引导之因，今欲得二字。”
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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