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1)  educational strategy of catching up
教育赶超
2)  chase-after education
追赶型教育
3)  catching-up
赶超
1.
The Raping Catching-up of Japan and the Referencefor Technology Leapfrogging of China;
日本收割式赶超战略及其对中国技术跨越的启示
2.
Furthermore, existing related theories are not got a success in explaining and guiding technical progress, economic grow and catching-up developed countries for China.
技术跨越是中国赶超发达国家的重要途径。
4)  educational supermarket
教育超市
1.
The paper,based on the features of higher education park and the concrete situation of our country,discusses ways to build the park into the educational supermarket that meets the demand of the educational consumers which will not only make the full use of the limited educational resources, but also implement the "human-oriented" higher educational ideology.
文章从高教园的特点出发,结合我国的国情,探讨了如何将高教园办成符合教育消费者(学生)需要的“教育超市”。
2.
To construct the regional educational supermarket is a strategic objective to promote the integral educational development.
构建区域教育超市是推进教育整体发展的战略目标。
5)  forward education
超前教育
1.
This paper analyzed the present situation of forward education in China,and argued that there was "three absence" and "three high" phenomena.
通过对我国超前教育的现状进行理性分析,认为存在"三缺"(缺乏科学规划、专业机构、专业教师)与"三高"(参加的儿童比例高、知识难度高、社会成本高)并行的特点;对超前教育热的成因进行了分析,认为优质教育资源稀缺、家长科学教育观念欠缺和功利性宣传是主要原因;超前教育的显性副作用主要表现在对学生身体和心理发育的影响上;要走出超前教育误区必须明确四点:超前教育不等于早期教育;超前教育不适合所有儿童;超前教育并不是越早越好;超前教育并不意味着永远领跑。
6)  talent education
超常教育
1.
Educational ideas and practice of Shen Yi-zhen,a pioneer of talent education in China;
我国超常教育先驱者沈亦珍的教育思想与实践
补充资料:赶超型发展战略

赶超型发展战略是指高度动员有限的资源,扶持资本密集型的产业,以达到提高产业结构和技术结构目的的一种经济发展战略。

赶超战略具有以下几个特点:

(1)经济政策是实现政治目的的工具,表现为盲目追求经济增长率和GNP 的总量而没有把经济发展放在一个重要的地位;

(2 )以牺牲经济整体进步为代价实现少数产业在前沿上赶超与发达经济之间的技术差距,但是先进产业由于脱离经济实际而无法对其他产业产生前向联系和后向联系,经济体系表现出明显的二元结构性质;

(3)政府的保护是赶超产业赖以存在的基础,经济政策上表现为高关税下的重工业优先发展战略和进口替代战略,经济体系较为封闭。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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