1) group contest mechanism
群体竞赛机制
1.
The group contest mechanism of current ordinary college more and more does not meet the guiding ideology of "popular fitness","health first".
普通高校现行的群体竞赛机制越来越不适应"大众健身"、"健康第一"的指导思想。
2) group competition
群体竞赛
1.
According to the principle of sociology,marketing and managering,the current paper analysed the structure of group competitionin general university and established administrant system of individual sports club and presented some constructive concepts on the service and market running.
依据社会学、市场学、管理学原理,对普通高校群体竞赛的组织结构进行优劣剖析,提出应建立单项体育俱乐部的管理体制,并对其服务范围及市场运作提出了一些建设性的构想。
2.
According to the principle of sociology,marketing and managering,the current paper analysed the structure of group competitionin general university and established administrant system of monomial sports club and presented some constructive concepts on the service and market running.
依据社会学、市场学、管理学原理 ,对普通高校群体竞赛的组织结构进行优劣剖析 ,提出应建立单项体育俱乐部的管理体制 ,并对其服务范围及市场运作提出了一些建设性的构想。
3) competition system
竞赛体制
1.
Reform of college basketball tournament competition systems in China;
我国高校篮球联赛竞赛体制的改革
2.
By using the methods documentary: historical material,talking,analysis and so on,This paper looks back the course of the Chinese competitive sports competition system,analyses the merits and shortcomings.
文章回顾了我国竞技体育竞赛体制的发展历程,分析了现行赛制的优点和弊端,并根据我国的基本国情,阐述了2008年奥运会后,我国竞技体育竞赛体制的发展方向,希望能为我国竞赛体制的完善提供可借鉴的实际意义。
4) contest system
竞赛体制
1.
The ponderation on the reformation of athletic contest system in agriculture colleges and universities of china;
我国高等农业院校体育竞赛体制改革的思考
2.
this paper highlights the analysis of the causative factors in terms of physical constitution ,training of athelets,coaches,contest system,etc;and aims to make sugsestions for the improvement of decathlon inchina.
我国男子十项全能运动较国外发达地区处于全面落后状态 ,从身体条件、后备人才、教练员、竞赛体制等方面分析其原因 ,试图为提高我国该项运动水平提供参考。
5) competitive system
竞赛体制
1.
Through literature search, this article summarizes the forming characteristics of amateur training and competitive system of our junior.
通过文献资料调研,总结了我国青少年业余体育训练与竞赛体制的形成特点,根据对其发展趋势的判断,以及对现存主要问题的分析,提出构建社会主导,以“横向联系”为结构关系的青少年儿童业余体育训练和竞赛模式的设想建议。
6) competition mechanism
竞赛机制
1.
In this paper,the author does useful exploration and practice on the cultivation of undergraduates\' scientific and technological innovation ability from theory teaching,practical teaching,opening research project of teachers,building scientific and technological competition mechanism,building scientific and technological innovation base,culturing in cooperation with enterprises,etc.
文章从实际出发,从理论教学、实践教学、开放教师科研项目、建立科技竞赛机制、建立科技创新基地、与企业合作培养等多方面对大学生科技创新能力培养进行有益的探索与实践,取得了较好的实际效果。
2.
This paper draws the National Undergraduate Electronic Design Contest experience,introduces the competition mechanism for curriculum design,explores in imparting knowledge and evaluation methods for innovative teaching models,and promotes the cultivation of innovation ability of students.
本文吸取了全国大学生电子设计竞赛的经验,引入了课程设计作品竞赛机制,在知识传授和考评方式上进行创新教学模式的探索,促进了学生创新能力的培养。
3.
According to the new educational model based on the competition mechanism,encircling how to use existing experiment equipment resources and constructing a stable innovation working platform for students,this paper introduces the construction method and the practice achievement of innovation personnel training based on the competition mechanism and the future sustainable development.
从基于竞赛机制的新型教学模式入手,围绕如何利用现有实验仪器设备教学资源,为学生构建一个稳定的创新工作平台出发,介绍了基于竞赛机制的创新人才培养的建设方法、阶段性成效和意义,并对今后的可持续发展作出了思考。
补充资料：内群体与外群体
依照人们的归属感对社会群体所作的一种划分。内群体是指一个人经常参与的或在其间生活、或在其间工作、或在其间进行其他活动的群体。内群体又称我们群体，简称我群。外群体是相对于内群体而言的，泛指内群体以外的所有群体。外群体又称他们群体，简称他群。
内群体与外群体这一对概念最早是由美国社会学家W.G.萨姆纳在《民俗论》(1906)一书里提出来的。作者试图用这对概念描述一个人的群体归属、群众意识以及群众对于个人的影响。
内群体和外群体的概念，明确地区分了我们和他们的界限。这种内外有别的观念不仅内化在群体成员的心里，而且有时通过外在的形式加以突出和强调，如一个群体有自己的名称、符号标志，或特殊的服饰、礼仪或习俗等等。社会学文献使用内群体和外群体概念时，主要用来说明个人对于内群体的肯定和忠诚、对于外群体的排斥和疏远的态度。
内群体和外群体的性质和范围是不断变化的。比如，在原始社会里，内群体和外群体的数目极为有限，性质单纯。一个人所在的家庭、氏族或部落属于内群体，其他的氏族或部落则属于外群体。随着社会的发展，人们活动范围不断扩大，一个人参与的内群体的数量随之增多，性质不完全局限于血缘的联系或地域的联系，而是逐步扩展到工作、社交、文化娱乐和体育运动各个领域，从而形成业缘、社交、文体等多种类型的内群体。内群体和外群体的界限不是一成不变的，随着个人的加入或退出，外群体和内群体不时发生相互转换的现象。
内群体与外群体这一对概念最早是由美国社会学家W.G.萨姆纳在《民俗论》(1906)一书里提出来的。作者试图用这对概念描述一个人的群体归属、群众意识以及群众对于个人的影响。
内群体和外群体的概念，明确地区分了我们和他们的界限。这种内外有别的观念不仅内化在群体成员的心里，而且有时通过外在的形式加以突出和强调，如一个群体有自己的名称、符号标志，或特殊的服饰、礼仪或习俗等等。社会学文献使用内群体和外群体概念时，主要用来说明个人对于内群体的肯定和忠诚、对于外群体的排斥和疏远的态度。
内群体和外群体的性质和范围是不断变化的。比如，在原始社会里，内群体和外群体的数目极为有限，性质单纯。一个人所在的家庭、氏族或部落属于内群体，其他的氏族或部落则属于外群体。随着社会的发展，人们活动范围不断扩大，一个人参与的内群体的数量随之增多，性质不完全局限于血缘的联系或地域的联系，而是逐步扩展到工作、社交、文化娱乐和体育运动各个领域，从而形成业缘、社交、文体等多种类型的内群体。内群体和外群体的界限不是一成不变的，随着个人的加入或退出，外群体和内群体不时发生相互转换的现象。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条