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1)  Learning motivation of history
历史学习动机
2)  history learning
历史学习
1.
The Study of the Influences of the Inquiry Teaching on History Learning in Normal Schools;
探究教学对中师生历史学习影响研究
2.
According to new curriculum reform,the mode of history learning must be changed.
在新一轮课程改革中,历史的学习方式必须转变,即:教师要让学生明确历史学习的目标和任务,激发学生学习历史的兴趣,增强学生学好历史的动力,正确认识和把握历史知识的特点,倡导现代历史学习的方式,注重学生学习历史的过程和方法,使学生学会学习。
3)  history study
历史学习
4)  Learning history
学习历史
5)  history learning algorithm
历史学习算法
6)  interest of history learning
历史学习兴趣
补充资料:间接远景性学习动机


间接远景性学习动机
indirect distant prospect learning motivation

  间接远景性学习动机(indirect distantProsPect learning motivation)与学习活动本身没有直接联系而与学习的社会意义或个人未来的长远目标相联系的学习动机。如以振兴中华、实现祖国“四化”为学习动力,或以个人未来的出路为学习志向,都属于间接的远景性学习动机。这类学习动机反映了社会、学校教育或家庭对学习者在学习上的要求,与学习者对学习意义的认识、有无远大志向以及他们的人生观和世界观的性质有极为密切的关系。这是一种比较深刻的、稳定的、持久的学习动机,不易为情境中的偶然因素所动摇。 (成立夫撰匪巫…国审)
  
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