1) receptivity ability of grammar
语法接受能力
2) language receptive ability
语言接受能力
3) grammatical competence
语法能力
1.
Examining Chinese EFL Learners Grammatical Competence--With Special Reference to Relative Clauses;
通过定语从句考察中国外语学习者的语法能力
2.
By applying relevant theories developed in cognitive skill learning and the five-dimensional framework of grammatical competence ,we are able to provide a new theoretical model to grammar teaching in China.
以认知语言学的研究成果(Anderson,1981;Mclaughlin,1987),以及乔氏语法能力的五个组成要素为基础(Cairns&Cairns,1976),本文介绍了一个语法教学的新思路——培养学生以多种语言形式表达同一语法功能的语法意识。
3.
It is worth investigating whether SLA theories are applicable to interlanguage pragmatics since pragmatic competence is different from grammatical competence.
语用能力不同于语法能力,二语习得理论和问题在语用习得研究中是否适用值得思考。
4) receptive language skill
接受性语言技能
5) unacceptable expression
不能接受的用语
6) test of the receptivity of grammar
语法接受性测验
补充资料:充电接受能力
分子式:
CAS号:
性质:相当于蓄电池的充电效率(charge efficiency),即充电时用于活性物质转化的电能与所消耗的总电能(包括耗于副反应的能量)之比,一般用百分数表示。它与蓄电池的种类、电液浓度、温度、充电方法,特别是使用情况有关。对于常见的铅酸蓄电池、镉/镍蓄电池等,以10~20h率的充电接受能力最高。作为一项蓄电池的技术要求,为测量简便,各国常规定在额定容量约50%的放电情况下,在0℃±1℃时,用恒定电压充电时的电流Ica(A)或/Ica与Ce/20之比值来表示充电接受能力(Ce为20h率的实际容量)。例如,铅酸蓄电池的单体充电电压恒定在2.4V时,电解液中的水在正、负两极分别电解出氧和氢的副反应得到抑制,此时的充电电流足以代表该电池的充电接受能力。
CAS号:
性质:相当于蓄电池的充电效率(charge efficiency),即充电时用于活性物质转化的电能与所消耗的总电能(包括耗于副反应的能量)之比,一般用百分数表示。它与蓄电池的种类、电液浓度、温度、充电方法,特别是使用情况有关。对于常见的铅酸蓄电池、镉/镍蓄电池等,以10~20h率的充电接受能力最高。作为一项蓄电池的技术要求,为测量简便,各国常规定在额定容量约50%的放电情况下,在0℃±1℃时,用恒定电压充电时的电流Ica(A)或/Ica与Ce/20之比值来表示充电接受能力(Ce为20h率的实际容量)。例如,铅酸蓄电池的单体充电电压恒定在2.4V时,电解液中的水在正、负两极分别电解出氧和氢的副反应得到抑制,此时的充电电流足以代表该电池的充电接受能力。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条