1) basic art education
基础美术教育
1.
This thesis probes into how basic art education,as basic education of component,meets the need of modern social personnel training,and how it can accord with the demand of talent quality training in modern society,at the angle of training talents with "creating consciousness","initiative spirit" and "practising ability".
本文站在培养具有“创造意识”、“创新精神”和“实践能力”人才的角度,探讨基础美术教育如何适应现代社会人才培养观的需要。
2) fundamental art education
基础美术教育
1.
At present, though the contemporary art has been diversified, the fundamental art education still neglects the teaching of "modern art" to some different degrees.
在现代艺术多元化的今天,基础美术教育仍在不同程度上忽视对“现代派美术”的教学,究其原因是多方面的。
4) technology of basic art education
基础美术教育的技术性
5) basic education of vocational architectural art
高职建筑美术基础教育
6) American Basic Education
美国基础教育
1.
After World War II, the American basic education curriculum reforms have undergone three drastic tides of reform, and thus promoted the tide of world curriculum reform on the basic education.
因此笔者选择二战后美国基础教育课程改革的历史发展这一典型案例作为研究对象,通过历史文献法和比较法,对二战后美国的基础教育课程改革从其历史背景、理论基础、改革的内容和措施等方面进行了深入研究,总结其经验教训,并揭示了美国基础教育课程改革的未来发展趋势,以期对我国新一轮基础教育课程的顺利进行提供有益的启示。
补充资料：中央美术学院油画系基础教研室
油画系基础教研室自1998年起建立，开设的课程主要为油画基础课程和各导师工作室基础课程。通过课程学习，使学生在增强油画基础能力的同时，了解、熟悉各工作室的教学主张、研究方向和教学实践。基础教研室重视油画基础课程的学习，这其中包括对中国民族传统绘画及理论的学习和社会实践。基础教研室主张博采众长，对中西艺术语言进行广泛地比较研究，通过学习、欣赏或临摹中国民族传统绘画、书法，进而加强对传统文化精神的理解与认识，以便把艺术语言的探索建立在中西文化的广阔视野之中；同时，通过学生在社会实践课和下乡写生期间积累的感受，引导学生深入细致地观察、体验生活，从生活中汲取创作灵感，提倡学生关注社会生活的变化和发展，在感受生活的过程中，陶冶学生的艺术情操，增强社会责任感。在教学方法上，基础教研室除了强调任课教师的个别辅导外，更重视阶段教学总结中的集体会看，在个别与集体相结合的教学过程中完成教学实践。除课内所授的必修课程外，基础教研室为学生在课外安排了戏剧、电影、音乐等其他门类艺术的欣赏课，以开阔学生的视野，提高学生的精神素养与思想境界。现任教研室主任为刘刚副教授。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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