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1)  the compilation for the primary spoken textbooks of teaching Chinese as a Foreign Language
对外汉语初级汉语口语教材编写
2)  primary spoken Chinese textbook compilation
对外汉语初级口语教材编写
3)  Oral Class of Chinese as a Foreign Language
对外汉语初级口语教学
1.
On the Application of Life-situation to Beginners in Oral Class of Chinese as a Foreign Language
对外汉语初级口语教学的现实生活化讨论
4)  the compiling of the teaching materials for Chinese as a second language
对外汉语教材编写
1.
Secondly, based on the teaching practice, the paper discusses the application of the basic proposition research in the compiling of the teaching materials for Chinese as a second language.
本文第一部分对基础表述的内部构成及组配规律进行简要的分析 ,从而构建出现代汉语语义结构的类型系统 ;第二部分从分析理解和生成表达两个方面对表述组配的理论研究在对外汉语教材编写中的实际运用展开初步的探讨。
5)  elementary textbook
对外汉语初级教材
6)  Short-term elementary spoken Chinese textbooks
短期初级汉语口语教材
补充资料:对外汉语专业

业务培养目标:本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,则以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;

2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学;

3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;

4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;

5.了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;

6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

主干课程:

主干学科:中国语言文学、外国语言文学

主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。

主要实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条