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1)  curriculum evolution
发展性课程评价
1.
At the beginning of the new century, the eighth Chinese curriculum reform of the school education is being carried out vigorously all around the country; The curriculum evolution reform is a part of the education reform.
语文发展性课程评价作为立足现在、面向未来、立足现实、追求发展的课程评价研究正是在这种理论与实践的背景下应运而生的。
2)  Expansibility curriculum teaching appraisal
发展性课堂教学评价
1.
The Expansibility curriculum teaching appraisal applied in teaching politics accords with the evaluation system guided by new curriculum standard.
评价观念的更新、评价方式的多样化是新课程改革的重要方面,思想政治课发展性课堂教学评价是符合新课程评价理念的教学评价,是顺应时代需求,符合学生发展和需要的教学评价。
3)  Developmental Classroom Assessment
发展性课堂学生评价
4)  development evaluation
发展性评价
1.
Application and practice of development evaluation in college physics experiment teaching
论发展性评价在大学物理实验课中的实践与应用
2.
For build up a set of perfect and scientific evaluation system,discusses the development evaluation,and puts forward the author s standpoint.
为建立一套完善的、科学的评价体系,文章论述了发展性评价的概念,并阐述了发展性评价对学生的影响。
3.
At present,there are two evaluation systems,incentive evaluation and development evaluation,in the school teacher evaluation.
当前,学校教师评价有奖惩性评价和发展性评价两种体系,这两种体系各有利弊,都不能适应当代中国基础教育的改革与发展需要。
5)  developing evaluation
发展性评价
1.
The author puts forward his opinions and reasons on adopting a developing evaluation system to the higher technical and vocational math education and describes the specific way to operate it and analyses the effect of this experiment.
提出了在高职数学教育中对学生实施发展性评价的观点及其理由,构建了其具体操作办法,并对实验的效果进行了分析。
2.
In universities and colleges,compared with evaluation of reward and punishment,the developing evaluation on teaching talents has different characters on the purpose,object and mode of inspirit.
大学教师实施发展性评价是与现代大学教师教学的本质、任务和特性相适切的。
3.
The developing evaluation system of physical education and health classroom teaching is including mode,content,methods and practice.
体育与健康课堂教学发展性评价是包括评价形势、内容、方法、组织实施在内的,将教师与学生融为一体参与评价的一种课堂教学评价体系。
6)  developmental assessment
发展性评价
1.
Establishing the Developmental Assessment System for Junior Students in Learning Chemistry;
构建初中化学的学生发展性评价体系
2.
The important task in the developmental assessment system in learning of mathematics is to develop assessment methods or tools.
发展性评价体系中一个重要的工作就是开发多样化的评价工具和方法。
补充资料:技术发展的环境影响评价
      对技术发展给自然环境和社会环境带来的影响进行预测,简称技术评价。美国科学院对技术评价的解释是:确定现有技术和潜在技术对自然环境和社会环境的总作用,寻求保护自然资源和社会资源的新技术,以及确立技术评价的方法。其实质在于从长远的观点出发,阐明科学技术的发展所产生的积极的作用和消极的后果,探索能获得经济效益最大而副作用最小的方法。
  
  技术评价的研究始于60年代。它同环境保护战略的研究密切相关。例如人类为了解决能源问题,需要发展核电站。美国有人推算,如果到公元2000年美国核电站的发电能力同热电站相等,排放到大气中的二氧化碳和二氧化硫将各减少一半,用于发电的石油和煤的消耗量也将大大减少。但另一方面,由于核电站冷却水的消耗量是热电厂的二倍,这对江河、湖泊和海洋将造成严重的热污染,势必改变水生生态系统的结构。同时核电站每年排放出的放射性物质85氡达4700亿居里,将给人类生活带来严重的潜在危险。又如汽车使用内燃机会造成大气污染,用电动机代替内燃机可以大大减轻对大气的污染,而且可以降低噪声。但为此却需要建设更多的电站,结果是汽车所造成的污染减轻,热电厂或核电站所造成的污染加剧。因此,技术发展给环境和社会带来的影响,应进行全面评价。
  
  目前,新技术的发展和大规模的资源开发活动对自然资源和生态系统造成的破坏已经对人类社会发展造成某些危害。研究技术发展的影响,寻求和发展保护资源新技术,从根本上防止环境的破坏,越来越引起人们的重视。
  

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