1) Adult education phenomena within life world
生活世界中的成人教育现象
1.
Adult education phenomena within life world, which diferent from the systematic adult education phenomena, just exist in adults life world that adults live in.
生活世界中的成人教育现象,与制度化的成人教育现象不同,它就存在于成人生于斯、长于斯的生活世界中。
2) education of life world
生活世界的教育
3) Moral education of life word
生活世界的道德教育
4) educational life domain
教育生活世界
1.
Educational philosophy,which should face different education groups and give its full play,must seek support from educational life domain,educational problem selection and modification of the actual educational world.
教育哲学要面向教育群体,发挥切实有效的指导作用,需要在教育生活世界、教育问题选择以及改造现实教育世界上下功夫。
5) Life world pedagogy
生活世界教育学
6) the life world of the contemporary Chinese
当代中国人的生活世界
补充资料:恒星世界中的巨人和侏儒
恒星的距离相差很大,它们的实际亮度相差更悬殊。那么,它们的体积又是怎样一种情况呢?我们来看看。
恒星距离我们都非常遥远,用什么办法能够测出它们的大小呢?测量远处物体的大小,可以利用三角学的方法,即测出物体对观测者的张角和距离后,就可以计算出它们的大小。但是,除太阳以外,所有恒星我们都不可能看到它们的圆面。它们对地球上的观测者所张开的角度实在是太微小了,小到根本无法用三角方法测定它们的角径。天文学家利用光的干涉原理制成的干涉仪来测定某些恒星的角径,然后再测出恒星的距离,这样就可以算出它们的大小了。这种办法也只能测定离我们较近的恒星。
还有那些更遥远的恒星,我们怎样知道它们的大小呢?原来,天文学家是用天文和物理方法计算出来的。一颗恒星,温度越高,体积越大,离我们越近,看起来就会越亮。天文学家经过多年的观测和研究,已经掌握了恒星的亮度、距离、大小和温度这四者之间的准确关系。因此,只要用其他方法得到了恒星的亮度、温度和距离,就很容易算出它的大小了。
恒星的大小相差很大,有的是巨人,有的是侏儒。地球的直径大约13000千米。太阳的直径是地球的109倍。巨星是恒星世界中个头最大的,它们的直径要比太阳大几十到几百倍。超巨星就更大了。红超巨星心宿二(即天蝎座)的直径是太阳的600倍。红超巨星参宿四(即猎户座)的直径是太阳的900倍,假如它处在太阳的位置上,那么它的大小几乎快把地球包进去了。它们还不算最大的,仙王座VV是一对双星,它的主星A的直径是太阳的1600倍;HR237,直径为太阳的1800倍。还有一颗叫柱一的双星,其伴星比主星还大,直径大约是太阳的2000~3000倍。这些巨星和超巨星都是恒星世界中的巨人。
在恒星世界当中,太阳的大小属中等,比太阳小的恒星也有很多。其中最突出的属白矮星和中子星了。白矮星的直径只有几千千米,和地球差不多。而中子星的直径则只有20千米。它们则是恒星世界中的侏儒了。我们知道,体积和半径的立方成正比。“柱一”的体积就要比太阳大90多亿倍。而中子星的体积就要比太阳小几百万亿倍。由此可见,巨人与侏儒的差别有多么悬殊。
恒星的体积相差巨大,而它们的质量却差别不算太大。我们还以太阳质量作标准,其质量为两千亿亿亿吨。大多数恒星的质量在太阳质量的0.5到5倍之间。质量最大的恒星,其质量能比太阳大几十倍。质量最小的恒星,其质量也有太阳质量的几十分之一。
为什么恒星的体积相差悬殊,它们的质量却差别不大呢?原因就在于它们的密度不同。地球的密度是水的5.5倍。太阳的平均密度则只有水的1.41倍。作为恒星世界中的巨人红超巨星,它们的体积比太阳大几百万、几万万倍,而质量却只比太阳大几十倍,它们的平均密度仅仅为水的百万、千万甚至万万分之一。其稀薄程度可想而知。在恒星世界,密度大得惊人的要数中子星和白矮星了。因此它们的体积小得出奇,质量却和太阳不相上下。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
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