1) cognition attention characteristic
认知注意特征
2) Cognitive characteristics
认知特征
1.
On editing and processing sci-tech papers from perspective of cognitive characteristics;
从认知特征谈科技论文的编辑加工
2.
Analyzing students cognitive characteristics in the process of writing, the paper compares the similarities and differences of the cognitive behavior between the writers of native language and target language, and reveals the dual influence of the feedback on the writers.
分析外语写作教学中学员的认知特征 ,比较外语与母语写作者在认知行为上的共性与差别 ,揭示出反馈对写作主体认知行为的双重影响效应 ;并以此为基础 ,探讨了反馈在外语写作教学中的应用条件 ,以及外语写作教学中反馈的操作方式。
3.
The research chiefly probes into four hundred and eighty six 9th—11th grade students cognitive characteristics of various cube sections.
本研究主要考察了486名9-11年级学生对正方体各种截面的认知特征。
3) cognitive features
认知特征
1.
The article makes an investigation and analysis of the cognitive features of health idea of the undergraduates in Putian University.
通过对莆田学院在校本科生进行健康观念认知特征的调查分析,得出大学生对健康观念的认识已经有了新的突破,但还存在不同程度的认知缺陷问题的结论。
2.
This paper holds that the former is characterize by subordination, dependency, prominence and abstraction, and that all these cognitive features can be used to distinguish cognate object construction from non-cognate object construction.
本文提出了同源宾语结构的一些新的认知特征:宾语对主语的归属性、宾语对谓语的依赖性、宾语地位的显著性及宾语的抽象性。
3.
In cognitive features, scripts are different from frames and schemata as well as compatible with the two.
脚本是情节的原型组织,这种组织虽然可作为一种独立的知识构型,但它与框架和图式却有着一定程度的迭交关系,这种迭交关系就是脚本的兼容性认知特征。
4) attention characteristics
注意特征
1.
Research on Attention Characteristics of Rhythmic Gymnastics Group Player;
我国艺术体操集体项目运动员注意特征的研究
2.
This study used Attention Test(AT) to measure Sanda players attention characteristics.
主要运用心理测量法,采用"注意力测验(AT)"作为测验工具,对男子散打运动员的注意特征进行测量。
3.
The study used Enchase Figure Test(EFT) and Attention Test(AT) to measure elite and common Sanda athletes\' cognitive style and attention characteristics.
运用心理测量法,以"镶嵌图形测验(EFT)"和"注意力测验(AT)"作为测查工具,对优秀、一般男子散打运动员的认知方式与注意特征进行测量,主要探讨男子散打运动员认知方式特点,进而分析男子散打运动员认知方式特点对注意特征的影响。
5) cognitive characteristic
认知性特征
1.
The reason has not realized the cognitive characteristics of universities’P.
产生这些问题的原因在于 ,没能足够认识到高等学校体育评估的认知性特征。
2.
The reason is that people have not realized the cognitive characteristics of higher education evaluation.
从高等教育评估的认知性特征出发进行研究 ,高等教育评估具有鉴定作用、反省作用、参谋作用、批判作用和中介作用等五大功能 ,与此同时 ,它还具有马太效应、认同效应和逆反效应等三大消极影
6) characteristics of concentration
注意力特征
补充资料：注意力经济的货币特征
互联网及其泡沫一起创造出了一种新的经济形态%26#8212;%26#8212;%26#8220;注意力经济%26#8221;。经过研究，可以发现一个有趣的现象，即%26#8220;注意力%26#8221;具备了某些%26#8220;货币%26#8221;的特征：
1、注意力肯定是稀缺的%26#8212;%26#8212;货币发行太多了，将导致%26#8220;通货膨胀%26#8221;；注意力付出太多了，将导致%26#8220;精神崩溃%26#8221;。
2、每家企业、每个人都希望自己能够拥有更多的注意力。
3、注意力越用越少。
4、在网络经济及其泡沫中，充当了某种%26#8220;等价物%26#8221;的角色。虽然还很难进行精确的测度。
5、付出注意力是一种机会成本。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条