说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 文华大学
1)  Boone University
文华大学
1.
This is not a just dissertation on history of education, but the author aims to understand the modern civilization process of 20th century China by the research on students of Boone University and Huachung University from historical viewpoint.
本文不仅仅是一篇有关于近代教育史的学位论文,而着眼于通过对两所关系密切的基督教大学学生群体的历史研究来观照、认识20世纪中国现代化的复杂过程,故文章名为“基督教大学学生群体与近代中国社会变迁” 首先,文章对文华大学、华中大学学生的家庭出身、地域来源、宗教信仰、性别比例和所学科系等个人背景资料进行了长时段的分析,构筑出一个比较可信的、能够反映基督教大学学生群体基本情况的动态发展图景,从而来说明文华大学、华中大学作为一所基督教大学所具有的若干特质和揭示出基督教大学在“中国化”过程中,越来越受到近代中国社会变迁潮流牵引。
2)  Tsinghua Museum
清华大学文物馆
1.
Tsinghua Museum was founded in 1950 and played an important role in antique assistant teaching as a leading organization in major of Chinese art research.
新中国成立即组建清华大学文物馆,作为全校文物收藏、整理、研究与形象教学的统一领导机构,在继续艺术史研究的同时,配合社会需要举办具有现实意义的专题展览。
3)  Canadian Chinese Literature
加拿大华裔文学
4)  overseas Chinese literature
华文文学
1.
As a major overseas Chinese literature creation center, Singapore has attracted the attention of numerous scholars, and Chinese literature of Singapore has become another hotspot of overseas Chinese literature research besides the Chinese literature in Taiwan and Hong Kong.
作为海外华文文学创作的重镇之一,新加坡吸引了众多学者的目光,新加坡华文文学成为除台港文学之外的另一个华文文学研究的热点,研究不断深入,成绩斐然。
2.
The academic circles of overseas Chinese literature have recently manifested a tendency to change its focus from overseas Chinese literature to Chinese literature.
从华文文学转向华人文学,目前已成为华文文学研究界值得关注的一种学术趋向。
5)  Chinese-language literature
华文文学
1.
It has been more than 20 years since the research on overseas Chinese-language literature came into being.
海外华文文学研究在中国大陆兴起至今已有20多年的历史,通过回顾其发展历程,梳理该学科从孕育到走向成熟的历史脉络——从外在(研究领域、对象)平面空间上的拓展,到内在理论建设的不断进深。
2.
It s an inevitable trend to interpret the relationship between overseas Chinese-language literature and homegr.
站在特定的视角阐释海外华文文学与中国本土文学的关系,阐明它们既共同推动中华文化的全新进程,又互动互补相互融合,共同驱使华文文学走向全球化与现代性是不可避免的。
6)  Chinese literature
华文文学
1.
Constructing and Leaving in Suspension——Reflections on naming scientificity of"Chinese literature throughout the world";
纷争、建构与悬置——关于华文文学命名科学性的思考
2.
Recently,in the discussion about "Diaspora" in the Chinese literature,the products by feminine Chinese writers of North America in the 20th century became the focus,for they looked into the double question of the sexual identity and ethnic identity of feminine immigrants coming from China through literary imagination.
近年来,在有关“离散”的华文文学讨论中,20世纪北美华文女作家的创作被认为是用文学想象的方式探讨华人移民女性的性别身份与族裔身份的双重“问题”而成为热点。
3.
In the last twenty years the main body of Chinese literature ——writers creative model——has hardly changed as a result of no drastic changes in most societies where Chinese literature exists.
20多年来,就总体而言,由于华文文学所在地区的社会存在大都没有发生突变性的变化,华文文学的创作主体———作家所运用的创作方法基本上没有变,华文文学中的各种体裁也没有什么突变,所以华文文学的总体是渐进性地向前发展。
补充资料:北华大学

北华大学

(beihua university)

北华大学是1999年9月经教育部批准,由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建的以普通本科教育为主,融研究生教育、职业技术教育、成人高等教育及留学生教育为一体的综合性大学。

学校坐落在风景秀丽的松花江畔──吉林省吉林市,占地面积111万平方米,建筑面积71万平方米。馆藏图书130万册,《北华大学报》、《演讲与口才》等三种刊物在国内外公开发行。

学校现有19个学院,5个教学辅助单位,5个教学科研训练研究中心,8个科学研究所(室),62个实验室。有18个硕士学位授予点,57个本科专业,20个专科专业,2个省重点学科,2个省重点建设学科,专业涵盖理、工、农、医、文、史、经济、法、教育、管理10个学科门类,其中森林培育学、临床检验诊断学、专门史等具有明显优势和特色。

学校师资力量雄厚,现有专任教师1238人,其中教授124人,副教授428人,省首席教授1人,省主讲教授2人,国家中青年骨干教师1人,省中青年骨干教师5人,有27人享受国务院政府特殊津贴。学校还聘请了中国科学院院士蒋有绪教授、中国科学院院士顾方舟教授等国内外知名学者和专家为学校的兼职教授。

目前在校学生33462人,其中全日制本科生17097人,专科生2154人,硕士研究生272人,外国留学生118人,成人教育学生13821人。

北华大学自建校以来,始终把适应市场经济要求,为经济发展和社会进步服务,培养造就高级专门人才为已任,并将此渗透在学科建设、师资队伍建设、人才培养目标、科学研究、规范管理等各个方面。目前,学校的定位是:以教学为中心,以培养本科层次人才为主,同时承担一定数量的研究生层次人才培养及少量的专科层次人才培养任务,以科研为学校发展的重要动力,教学、科研与社会服务紧密结合的本科教学型大学。

经过四年多的发展,学校办学规模稳步增长,办学质量和办学效益协调发展。学校制定了年度教学工作会议制度,确定了教学中心地位,加强教学工作的领导。为适应学校发展,加大了教学经费投入,加强基础课程教学,加强教材建设和现代教育技术的应用,深化实践教学改革,加强对教学质量监控。学校以人才培养质量为中心,注重探索学生培养的新途径,积极营造浓厚的学术研究和个体成长环境。全面推行学分制,鼓励学生跨专业、跨学科学习,努力培养厚基础、宽口径复合人才。学校逐步调整学科专业结构,积极抓好课程建设,推出了一系列省级优秀课和校内优秀课。为保证教学质量显著提高,学校加强教学评价制度建设,积极开展教学研究,认真抓好重点学科建设,保证了2个省重点学科,2个省重点建设学科,9个校重点学科,11个校重点建设学科的建设和发展。

学校科研工作紧紧围绕培养人才,多出成果和社会服务来开展,取得了显著成效。建校四年来,我校先后承担省级以上课题近100项,累计纵向课题经费总额近500万元,横向课题200多项,累计完成横向课题经费总额3000多万元。有数十篇论文被收入sci、ei检索,一批应用性研究达到了国际先进水平,具有巨大的潜在应用价值和市场前景。学校重视科技创新,重视科研事业的发展,形成了以各种研究中心(所、室)为基地,以学科建设为主线,依托重点学科优势,发挥科研队伍专长,结合地方经济建设,辐射和带动全校科研工作的特点。经过广大科研人员的不懈努力,学校在高层次科研获奖和立项上取得了突破性进展,获得4项国家“863”重要项目,6项国家自然科学基金和社会科学基金项目,1项联合国开发计划署项目,先后获得1项国家科技进步二等奖,27项省部级奖励。其中,我校科研人员研制的“癌迪针剂”一次性转让688万元。

学校坚持以教学、科研、生产一体化模式,构建应用型人才培养特色。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条