1) subject-development
主体-发展
2) Individual development
主体发展
1.
What the most urgent duties of current educational reform are,is to build an educational system that conforms to the needs of social development and higher educational development,especially the students individual development,and to reflect the key position and important role of college education in the whole higher education.
如何构建一个符合社会发展和高等教育发展,尤其是符合学生的主体发展需要的教育平台,充分体现大学教育在整个高等教育中的关键地位和重要作用,是当前教育改革的当务之急。
3) subject development
主体发展
1.
By doing so ,students "San Zhu"consciousness (subject development,subject role and subject participation)may be shown.
在“自控式学习及其引导”理论的宏观指导下 ,探讨当今时代语文教学改革的核心问题———语文课堂结构的整体优化和不断创新 ,利用多媒体CAI技术制作语文课件 ,充分调动学生在学习中的“三主” (主体发展、主体地位、主动参与 )意识 ,全面培养学生的语文综合素质 ,为学生的终身发展奠定扎实而牢固的文化基座 ,更好地适应 2 1世纪提出的更高要求。
4) subject of development
发展主体
1.
This system consists of subject of development, goal of development and the motive force of development.
其思想体系由发展主体、发展目标、发展动力构成。
5) Development of subjectivity
主体性发展
1.
Exploring Activity Teaching in Promoting Students Development of Subjectivity;
活动教学促进学生主体性发展的探索
6) subject development
主体性发展
1.
In information age,the fictitious community had the characteristics of crossing region,the opening of interactive society and the autonomy of mass member,all these produce deep influence to three subject developments of the subject ability,the consciousness of subject and status of subject in university student.
在信息化时代,虚拟社区具有跨地域性、社会互动的开放性和群体成员的自治性等特点,这对大学生的主体能力、主体意识和主体地位三方面的主体性发展产生了深刻影响。
2.
The re-lationship between cooperative learning and subject development can be embodied in the two respects: 1.
合作学习与主体性发展的关系可从以下两个方面来体现:其一,合作学习的目的是为了培养学生的主体性;其二,主体性是合作学习得以进行的保证。
补充资料：金属材料发展史(见材料发展史)
金属材料发展史(见材料发展史)
history of metallic material
金属材料发展史historyor metalli。material见材料发展史。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条