1) test anxiety
测试焦虑
1.
Compared with the far-ranging urgent need to reduce test anxiety under English testing situation, relative researches started late in China and have not been systemized and focalized.
大学英语专业四年级学生测试焦虑与英语水平测试表现的相关性研究 宋阳 英语测试中的焦虑问题一直以来困扰着我国的大学英语学习者。
2.
The research field about the relationship between test anxiety and sequence of questions is of great interest to psychologists and educationists.
测试焦虑和试题顺序的关系一直是心理学家和教育学家非常感兴趣的一个研究领域。
2) testing anxiety
测试焦虑感
3) Test Anxiety Test(TAT)
考试焦虑测验表
1.
Methods:1297 students of primary and middle school were randomly investigated with Test Anxiety Test(TAT) before graduating examination.
方法:对随机抽取的小学、初中、高中毕业班的学生进行考试焦虑测验表(TAT)问卷调查。
4) examination anxiety
考试焦虑
1.
Investigation and analysis of medical students examination anxiety;
医学生考试焦虑的调查与思考
2.
Effect of psychotherapy and pharmacotherapy on students examination anxiety;
心理干预合并药物治疗学生考试焦虑的疗效观察
3.
The analysis of the cause of examination anxiety andits prevention and treatment;
考试焦虑的成因分析及调适
5) Apprehension test
焦虑试验
6) test anxiety
考试焦虑
1.
A control study of mental intervention on test anxiety in the grade 3 students of senior middle school;
高三学生考试焦虑心理干预对照研究
2.
A study of biofeedback therapy in test anxiety of medical students;
生物反馈疗法干预医学生考试焦虑效果评价
3.
Effects of comprehensive group intervention on test anxiety of college students;
综合性团体干预对大学生考试焦虑的影响
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条