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1)  language localization
语言区位化
2)  Lnguo-cultural unit
语言文化单位
3)  speech community
言语社区
1.
A study on vogue vocabulary used by college student speech community;
大学生言语社区流行语述评
2.
The studies of language variation can address the issue of "uniformity" of speech community.
社会语言学近期的发展显示了语言变异研究与言语社区理论相结合的趋势,但是对言语社区内部的"一致性"问题还存在着争议。
3.
The theory of speech community is a very important theory in sociolinguistics.
言语社区理论是社会语言学中一个重要的理论,该理论的构建还不够成熟,亟待发展。
4)  community language
社区语言
5)  language areas
语言区
1.
【Objective】To approach the localization of the adult human brain language areas on transverse sections anatomy and magnetic resonance imaging precisely, so as to provide sectional anatomical basis for studies of the functional imaging on human brain and facilitate treatment and rehabilitation of aphasia.
【目的】探讨成人大脑语言区在横断层标本和MR图像上的准确定位,为脑功能成像研究及失语症诊治和康复提供断层解剖学依据。
6)  language differentiation
语言区分
补充资料:中国语言文化友谊奖

奖项名称: 中国语言文化友谊奖

创办时间: 2000

主办单位: 教育部

奖项介绍

为了推动世界汉语教学的发展和中国语言文化的传播,增进中国人民和世界各国人民的相互了解和友谊,教育部决定设立“中国语言文化友谊奖”,授予在汉语教学、汉学研究及中国语言文化传播方面做出突出贡献的外国友人,这是中华人民共和国成立50年来,教育部首次设立这样的奖项。

“中国语言文化友谊奖 ”每三年评选颁发一次,我国省部级教育行政部门、从事对外汉语教学的大专院校和著名专家、从事中国语言文化研究的单位和著名专家、从事对外教育和文化交流的机构、中国驻外外交机构均可以推荐候选人。

评奖和颁奖工作的具体事物由国家对外汉语教学领导小组办公室负责。

评奖规则

文件引入

文件引入

“中国语言文化友谊奖”设置规定

“中国语言文化友谊奖”设置规定

第一条为了推动世界汉语教学的发展和中国语言文化的传播,增进中国人民和世界各国人民的相互了解和友谊,中华人民共和国教育部设立“中国语言文化友谊奖”。

第二条“中国语言文化友谊奖”授予在汉语教学、汉学研究及中国语言文化传播方面做出突出贡献的外国友人。

第三条“中国语言文化友谊奖”每三年评选颁发一次,由教育部颁发或委托中国驻外外交机构颁发。

第四条获奖者应符合下列条件之一:

(一)在汉语教学方面有突出成绩;

(二)在汉语和汉学研究方面有突出成就;

(三)在传播中国语言文化方面有突出贡献;

(四)在推广汉语和传播中国语言文化的组织、管理工作方面有突出作用。

第五条国内省部级教育行政部门、从事对外汉语教学的大专院校和著名专家、从事中国语言文化研究的单位和著名专家、从事对外教育和文化交流的机构、中国驻外外交机构均可以推荐候选人。

第六条本奖设评审委员会,负责评审并提出入选者名单,报教育部审定。

第七条对获奖者予以以下奖励:

(一)授予中华人民共和国教育部颁发的荣誉证书和奖章;

(二)邀请获奖者来华出席颁奖仪式和进行短期学术访问,或进行为期三个月的学术研究,费用由教育部专项基金提供。

第八条评奖和颁奖工作的具体事务由国家对外汉语教学领导小组办公室负责。

第九条本规定自发布之日起生效。

中华人民共和国教育部

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条