1) Happiness and Virtue
幸福与德性
2) virtue happiness
德性幸福
1.
Debates over heaven and man indicate Confucius\'stress on man\'s positive role in realizing virtue happiness.
从天人之辨来看,孔子更重视人在实现德性幸福中的主体力量与能动作用,追求一种"为仁由己"的幸福,把德性幸福视为天命和人力共同作用的结果。
3) Moral Education Happyiness
德育幸福
4) Moral happiness
道德幸福
1.
Moral happiness is based on rational will as well as on the whole natural ends, with the natural ends restricted by virtue.
本文尝试澄清康德伦理学中的幸福概念的含义,认为康德伦理学中幸福概念有三个层次:自然幸福、道德幸福和神圣幸福。
5) happiness-orientated ethics
幸福道德
1.
The happiness-orientated ethics which concern subjective experience and professional development of teachers is the highest state of teacher ethics.
拷问良心道德是追寻内在自觉和生成的责任道德,是教师道德发展的提高境界;体验幸福道德是关注教师主体体验和专业成长的道德,是教师道德发展的更高境界。
6) The Happiness Argumentation of Kant
康德论幸福
补充资料：德性
1.指人的自然至诚之性。 2.品性;品质。 3.方言。指不入眼的模样﹑品行。含有轻蔑意。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条