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1)  integration of empowerment theory
授权理论整合
2)  the Authorized Theory
授权理论
1.
It s not appropriate to define the legal status of China s public colleges and universities by using the Authorized Theory or the Theory of the Official Legal Person.
授权理论和公务法人说不足以合理界定我国公立高等学校的法律地位。
3)  rational authorization
合理授权
4)  empowerment theory
赋能授权理论
1.
Roles transformation of leaders based on empowerment theory;
从赋能授权理论看企业领导角色的转变
5)  Blending Theory
整合理论
1.
It expands the traditonal interpretive capacity of Semantic Triangle, by applying Fauconnier s Mental Space and Blending Theory, intending to make a more reasonable explanation of the three factors in the theory and helping readers better understand their relations.
从认知的角度探究了传统的Ogden和Richards的"语义三角"关系,即"思维"、"语言形式"和"事物"的关系,用Fauconnier的"认知空间域"(Mental Space)和"整合理论"(Blending Theory),拓展了传统"语义三角"的解释力,从而对"语义三角"的三方进行了更为合理的阐释,旨在帮助人们更好地理解"思维"、"语言形式"和"事物"的关系。
6)  theoretical integration
理论整合
1.
Dilemma appears again in theoretical integration in contemporary western sociology.
当代西方社会学的理论整合再现其一贯的困境。
补充资料:授权


授权
authorization

  授权(authorization)领导者或管理人把部分工作或权限交给卜属,使下属也有职、有权、有责。授权是一种通过他人来完成工作、达成组织目标的有效途径,故授权既是一种管理方法又是一种管理艺术。精通授权之道者,既能减轻个人负担,义能调动下属的积极性,使工作完成得更好。授权作为管理科学的一个复杂课题,所讨论的热点不是授权这一概念本身.而是授权的技巧及其效价。科学地分配权力,首先是决策权的下放。研究表明,给下属以相应的决策权,可使组织从_L到F节省成本,可使上级摆脱具体事务的纠缠。由一f下属了解具体情况可导致有效决策,可一激发一下属的主动精神和积极性。在管理实践中,权力下授难以做到的原因,除领导者或管理人对分权具有某种心理障碍(详见“授权障碍”条)外,还受其管理态度的影响。愿意接受他人意见、不认为自己的意见一定比别人的强,气质冷静、尊重别人的工作方式的人,能容忍别人的错误、疏忽和失误的人,有自制力、能抗拒权力诱惑的人,才会是一个好的分权者。不具备上述管理态度,都会影响适当授权。有效的授权,一般必须明确地交代各种政策、原则、职权和责任,严格而谨慎界定各种工作和任务的范围与界限,科学地规定工作绩效和水平相应达成的目标,注意上下沟通、协调和意见的传达,有效地控制和监督方法。此外,还要注意授权任务的完整性,不能是片段的或局部的,否则容易产生不信任感和束缚感。成功的授权可使主要领导人的时间能用于更重要的工作,可充分地发挥各层管理人的才智,发掘整个组织的潜能,使组织绩效得以超常发挥。 (孙俊山撰张燮审)
  
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参考词条