1) Project Development
课题开发
1.
Reform Embedded Course by Students Team study and Project Development Model
以学生团队学习和课题开发模式改革嵌入式课程
2) reseach and development problem
研发课题
3) curriculum development
课程开发
1.
Problems and Solutions on Kindergarten-based Curriculum Development;
幼儿园园本课程开发中的问题及对策
2.
Comparison of VEBO curriculum development and competency model construction process;
订单式职业教育课程开发和胜任能力模型构建的比较研究
3.
Integration of Curriculum Development with Curriculum Assessment——The Practical Approach of MI Theory;
课程开发与课程评估一体化——多元智力理论的实践取向
5) Course development
课程开发
1.
Design and Implementation of Course development in Good Pharmacy Pratice
优良药房工作实务课程开发的设计与实施
2.
The application of multiple intelligences theory in athletic course development is researched,and then a set of multiple,many layer and open school course system is set up,which is suitable for different students potentials development.
对多元智能理论在体育课程开发中的运用进行了研究,构建了一套适合于不同学生潜能发展的多元、多层级、开放、发展性的学校课程体系。
3.
In this paper, the author, based on the experience of the course development group for Practical Futures Trading, provides a detailed description on how to integrate the requirements of the teaching mode of modern distance higher education with the teaching content of the course in developing the teaching resources for the course of Practical Futures Trading.
现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。
6) courseware development
课件开发
1.
Research and Design of Courseware Development Flow Control System;
课件开发流程控制系统研究与设计
2.
This system contains several parts:Classroom teaching part,usual service and management part of classroom teaching,the teaching resources share part,the part of both handling with an emergency of classroom teaching and providing safety guarantee for classroom teaching,multi media courseware development part etc.
以计算机技术为核心的当代高科技技术来构建一种新型的教学系统 ,这个系统有以下几部分组成 :课堂教学、课堂教学日常服务管理、教学资源共享、课堂教学应急处理和安全保障、多媒体课件开发等。
补充资料：课题
课题
课题为解决在科学(专业)上，科技活动的阶段属性上，以及科研成果的形式上等方面相对单一(单纯)的科学技术问题而确定的研究与发展活动的题目。学科(专业)上单一(单纯)，指课题所要解决的科学技术间题比较集中在一个学科(专业)方面，属于一个学科领域。科技活动的阶段属性上单一(单纯)，指该课题所从事的科技活动处在由研究到生产(应用)的整个链条中的一定位置上。课题的研究内容，活动阶段的单一(单纯)性，决定了课题的研究规模不大，研究周期比较短。 科研项目与科研课题有所区别。一般说来，科研项目具有很强的综合性，其规模比较大，周期比较长，是为解决比较复杂的需要进行多方面多学科研究的科技间题而设立的，它由若干彼此有内在联系、有共同目标的课题组成。科研项目也指具有同类专业性质的课题的归类，而实际上各个课题没有什么内在联系，彼此之间是一种并列关系。 科研课题从设立到结束的整个过程，包括立题、制定计划、具体实施和鉴定(验收)等几个阶段。科研课题计划一般列有课题名称，立题的理由，研究提纲(包括目标和步骤)课题负责人和课题组名单.课题经费及其来源，课题期限等内容。 科研课题(组)是研究与发展活动的最基本活动单位和组织形式。测度研究与发展首先从课题的确定、识别进行统计，然后推算出科研单位、执行部门、地区和行业的研究与发展的投入和构成情况。科研课题是研究与发展统计的基本单元
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条