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1) Renewable building materials
可再生建筑材料
2) vegetal building material
可生长建筑材料
1.
This article talks about the vegetal building material, including three parts.
从建筑的物质基础——建筑材料入手,围绕可生长建筑材料分别对其具有的生态意义、在建筑设计中的广泛应用以及影响其使用的各种因素作较为详尽的分析与阐述,并得出相关结论,旨在倡导建筑师合理使用各种可生长建筑材料,真正实现建筑的生态设计。
3) renewable materials
可再生材料
1.
Lactic acid can be produced from renewable materials using various fungal species of the Rhizopus genus,which have advantages compared to the bacteria,including their amylolytic characteristics,low nutrient requirements and valuable fermentation by-product-fungal biomass.
乳酸对于许多生物可降解以及生物兼容的聚乳酸聚合物的生产有很大作用,乳酸可以从大量可再生材料中通过酒曲菌属发酵制得,较之细菌来讲,酒曲菌属具有许多优势,包括淀粉分解特性、较低的营养需求量、以及富含价值的发酵副产物——真菌生物量,综述酒曲菌属发酵生产乳酸的过程管理、代谢机制以及分子生物学的最新研究进展。
2.
The application,classification and manufacturing process of renewable materials for auto industry are reviewed.
本文综述了汽车用可再生材料的应用现状、分类及制备工艺,比较了其与玻璃纤维的相关性能,最后分析了它的工业和自然循环。
4) renewable energy in buildings
可再生能源建筑
5) combustible building materials
可燃性建筑材料
6) eco-building-materials
生态建筑材料
1.
A review with 12 references is given on the tendeacy to ecologicalization developement for building materials including the conception of eco-building-materials and life cycle assessment,the principle of eco-design,some important eco-building-materials and expected tendency to eco-development.
阐述了生态建筑材料和环境负荷评价,提出了在建筑中要遵循生态化设计理念,并着重介绍了几种重要的生态建筑材料,展望了建筑材料的生态化发展趋势。
补充资料：北京市建筑材料工业学校
北京市建筑材料工业学校是一所具有 5 0 年历史的国家级重点中等专业学校。学校１９８０年被教育部确定为“全国重点中等专业学校 ”,１９９１年被国家教育委员会、国家计划发展委员会、劳动部、财政部授予“全国职业技术先进单位”，１９９４年经评估被国家教育委员会确定为“国家级重点普通中等职业学校”，２０００年经评估再次被国家教育部确定为“国家级重点中等职业学校（中专）”，２００２年被北京市教委 、北京市劳动和社会保障局等单位授予“北京市职业教育先进单位”，2003年12月被北京市教委评为现代化标志学校。 学校地处北京市房山区琉璃河，占地面积１１万平方米，建筑面积５.４万平方米，教学及生活设施完善。校内建有教学楼、实验楼、图书馆楼 、食堂、礼堂、实习工厂、学生宿舍以及４００米标准田径场。拥有几十个实验室及专业教室，多个多媒体电化教学厅，图书馆藏书１５万余册。 学校现有教职工330名．其中专任教师155名，具有高、中级职称人员占专任教师70%以上，硕士生及在读研究生占专任教师30%，市级、校级中青年骨干教师占专任教师50%。 学校现有在校生５０００多人，９５％的学生在校住宿。学生宿舍设有专职管理人员和值班人员，周一至周五对学生实行封闭式管理。校园内设有医务室、小卖部、浴池，宿舍内装有磁卡电话，教室内装有闭路电视系统。学校业余生活丰富，学生根据自己的爱好及特长，可参加艺体类、人文类等业余生活。各类活动均有教师进行管理和指导。 “团结、勤奋、求实、创新”是学校的校训，“严谨、活泼、勤学、向上”是学校多年规范管理形成的学风。“服务社会 、成就未来”是学校的办学理念。坚持贯彻邓小平同志提出的“教育面向现代化、面向世界 、面向未来”的办学方针，实行学历与职业资格并重制度，使学生能按社会需要就业，为学生未来服务。精简高效的师资及管理人员队伍，坚持以人为本的原则，为学生、家长和社会提供优质服务形成了学校的管理思想。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条
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