2) seminar
[英]['semɪnɑ:(r)] [美]['sɛmə'nɑr]
研讨课
1.
Then the paper introduces at length one new trinity(lecture,seminar and tutorial)College English teaching model in terms of construction content,construction objectives,critical problems to be solved and construction significance,respectively.
本文在全面描述了当前我国高等教育和大学英语教学的现状和问题之后,在建设内容、建设目标、拟解决的关键问题和建设意义等方面具体介绍了大学英语三位一体的新教学模式(以讲授课、研讨课和辅导课为一体的教学结构)。
2.
The teaching experience is summed up in the contents of seminar,the organization and management of the class,and the requirements for the teachers.
从确定研讨的内容、课堂的组织和管理、对教师的要求等三个方面总结了讲授研究生课程教学中组织研讨课的教学经验,并对研讨课的教学效果和问题进行了分析。
3) subject discussion
课题研讨
4) research-type course
研究型课程
1.
Based on the requirements of talents cultivation of research-type university,integrated and research-type course has been offered by research-oriented teahing so as to train talents with innovational ability.
根据研究型大学培养创新型人才要求,开设综合研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。
5) research course
研究型课程
1.
A new method of research course grading for semi-microorganic syntheses experiment;
研究型课程“半微量有机合成实验”学绩评价新方法
2.
On Characteristics of Research Course and Its Physiological Foundation;
研究型课程的特点及其心理学基础
3.
Thoughts on Some Problems in Research Course for English Majors;
对英语专业研究型课程中几个问题的思考
6) research courses
研究型课程
1.
According to the requirement of cultivating creative talents in research university,this article proposed to construct cross-subject experimental research courses and apply research teaching mode to cultivate high-quality creative talents.
针对国内医学本科课程体系中缺乏培养学生科研能力和创新能力的课程现状,根据研究型大学培养创新型人才要求,建设跨学科的实验研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。
2.
The thesis analyses the research characters of foreign similar courses, combining with the experiences of designcourses in Design College of NanJing Arts Institute; discusses the values of research forms in learning design, and analysesthe possibility of research courses.
本文以基础教育中开设“研究型课程”所取得成效为启示,以艺术设计学科的基础课程为例,分析了国外同类课程的研究性形态,并结合南京艺术学院设计学院的课程实验,论述了以课题设计作为建构研究性学习方式的价值,进而分析了从研究性学习发展为研究型课程的可能性。
补充资料：《博物馆的演进与现代管理方法之研讨》
博物馆学专著。陈国宁著。台北文史哲出版社1978年 6月出版。全书分为上下篇。上篇"博物馆的历史演进"，共 8章，按几个阶段论述博物馆的产生、发展情况和特点，展望了博物馆的未来。该篇资料丰富，对美国博物馆的历史介绍尤为详尽。下篇"现代博物馆管理方法之研讨",共8章。除第一章专对台湾博物馆发展现状进行评述外，其余 7章包括征集方式、文物保存、展览、博物馆的研究与教育、观众、博物馆建筑设计、博物馆的组织与行政人员等，介绍了欧美博物馆的作业方式与技术，简明具体，重点突出。全书附有照片 100余幅，每章之后均有注释，书后另附有中文、英文、日文和朝鲜文的主要参考文献。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条