1) correspondence school
函授学社
2) teaching by correspondence
函授教学
1.
The teaching by correspondence of the structural mechanics has its own characteristics.
结构力学的函授教学有其自身的特点,授课对象为实践经验丰富但理论基础欠缺的成年学员;为保证函授教学的质量,文章从选择教材,注重面授时基本概念和基本计算的讲授;加强习题答题环节的双向交流,重视复习效果和严格考试等方面,进行了教学探讨。
3) correspondence teaching
函授教学
1.
This paper expounds the advantages of applying multi-media courseware in correspondence teaching and the existing problem as well.
阐述了函授教学中使用多媒体课件的优势和存在的问题,提出在函授教学中使用多媒体课件的一些设想,以及解决函授引进多媒体课件教学的问题。
2.
This paper explains the concepts and connotations of the meta-cognition, analyzes on the importance of students meta-cognition in the correspondence teaching, and probes into how to promote the development of the students meta-cognition in the teaching.
解释了元认知的概念及含义,分析了函授教学中学生元认知的重要性,对教学中如何促进学生元认知发展进行了探讨。
3.
The particularity of correspondence teaching decides the special essence of teachers professional ethics.
函授教学的特殊性规定了函授教师职业道德的特殊本质。
4) Correspondence students
函授学员
1.
Considerations on reinforcing ideological and political work of correspondence students in universities and colleges;
加强函授学员思想政治工作的思考
2.
Studying characteristics of sport correspondence students in information and network times;
信息网络时代体育函授学员的学习特征
5) correspondence students
函授学生
1.
To suit the characteristics of correspondence students and achieve the teaching purpose of Advance English, I try to apply advanced teaching theory in the teaching of Advance English to correspondence students, introducing modern and diversified teaching methods, adopting multiple interactive teaching mode, comprehensively improving correspondence students ability to communicate in English.
为适应函授学生的特点,实现高级英语教学目的,笔者探索在函授高级英语教学中借鉴较前沿的教学理论,引进现代多样的教学方法,采用多元互动教学模式,综合地提高函授学生使用英语进行跨文化交际的能力。
2.
In the paper,on the basis of the octual work,the characteristic of the correspondence students idea and politics diathesis education.
学校是培养人的地方,而高等院校是培养高层次人才的地方,因此,加强对高校学生思想政治素质教育尤其重要,结合自己从事班主任的实际工作,从函授学生思想政治素质教育的特点、指导思想、内容与原则两个方面出发,阐述了思想政治素质教育的重要性和紧迫性,提出了加强函授学生思想政治素质教育的几点看法和思想政治素质教育今后的努力方向。
3.
students self-teaching abitity is one of the key pionts of college education,for the correspondence students with the features of scattered,amateurish and on the job,it is more important for them to train such an ability.
大学教育其中注重要培养的一点就是学生的自学能力,对于函授学生来说,他们有着分散、业余、在职的特点,培养这种能力就显得尤其重要。
补充资料：函授教育
| 函授教育 correspondence education 运用通讯方式进行的教育。学员利用业 余时间，以自学函授教材为主，由函授学校给予辅导与考核，并在一定时间进行短期集中学习和就地委托辅导。 函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，80年代后各资本主义国家始设函授学校。在中国，商务印书馆曾于1914年创设函授学社。中华人民共和国建立后，函授教育有了很大发展。1951年，东北实验学校设立函授部，北京成立函授师范学校。1953年，中国人民大学和东北师范大学开始举办函授，此后逐渐扩大到理、工、农、医各类高等学校。其中以师范函授教育发展规模最大，速度最快。高等学校举办的函授教育，参照全日制高等学校相应专业的教学计划和教学大纲进行教学，并进行严格的考试。考试成绩合格者，其水平达到相当全日制高校同类专业水平，由举办学校发给毕业证书，国家承认其学历。学完单科，考试成绩合格的，发给学习成绩证明书。 |
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参考词条