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1)  Aesthetic Reading
审美阅读
2)  reading aesthetics
阅读审美
3)  reading comprehension stage with aesthetic perception
审美性阅读
4)  aesthetic reading and teaching
审美阅读教学
5)  hostile to aesthetic reading
与审美阅读为敌
6)  Aesthetic Reading Psychology
审美阅读心理
补充资料:阅读审美联想


阅读审美联想
aesthetic association in reading

  阅读审美联想(aesthetie association inreading)在阅读感知时同时发生的心理现象。联想不仅在回忆、推理中是重要的,在阅读审美中的作用更重要。因为文字所塑造的形象是看不见的、间接的,只有通过联想去认识它。联想把大脑左右半球都动员起来了,文字符号刺激所联想的不仅有词义,也有表象和相应的情绪,即展开了的意义回忆、形象回忆与情感回忆。联想由此及彼、由表入里、迁想妙得,使读者深入领J悟作品美的蕴涵,产生强烈的审美体验,文字形象才变成具体可感。审美联想也遵循接近、类似、对比和因果等规律。首先引起什么联想,则由文字所提供的形象外部特征和表现的含蓄,以及读者的兴趣来决定。联想是通向想像与体验的一个迅速的中介过程,是阅读感知通向审美的桥梁,也是文学返回现实的桥梁。但是联想又可以弥补艺术形式的局限,扩大和丰富对艺术形象和生活的认识内容。联想的丰富程度和读者的知识经验,掌握的词汇的丰富程度与积极程度有关。所以,尽管由于作者所创作的艺术形象有制约性,决定了不同读者联想的一致性,但又由于读者的生活阅历和思想感情的不同,而有了联想的多样性。 (梁息全撰匝亘审)
  
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