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1)  dampness forming with cold
湿从寒化
2)  cold transformed from yin
从阴化寒
3)  dampness forming with heat
湿从热化
4)  cold-dampness
寒湿
1.
A further illustration about the etiology, pathogenesis, syndrome differentiation, therapeutic method and clinical application of the disease of affection of kidney by cold-dampness was performed in this article.
从病因病机、病位、证候鉴别、治法以及临床应用等方面对肾着病做了进一步阐述,指出了肾着病虚而受邪的机制,寒湿着于腰,而不在肾脏,故虽名“肾着”,实为“腰着”,突出证候鉴别的重要性,强调治病求本的思想。
2.
In the discussion of damp diseases,Zhang Zhongjing gave different names,such as dampness,wind-dampness,damp physique,cold-dampness and so on.
仲景论述湿病,有湿痹、风湿、湿家、寒湿等不同称谓。
5)  wet cold
湿寒
6)  alpine wetland
高寒湿地
1.
Diversity of plant community structure in "Black Soil" type degraded grassland and alpine wetland and their intersectional area;
“黑土滩”退化草地、高寒湿地及其交错区植物群落结构多样性
2.
Meadow conservation and optimal utilization of the alpine wetland in the Western China;
西部高寒湿地系统的草地资源保护与优化利用模式研究
3.
Analysis of AHP strategic decision for grazing management system and ecological restoration in the alpine wetland at Gannan in Gansu;
甘南高寒湿地草地放牧系统管理的AHP决策分析及生态恢复对策
补充资料:从化市从化中学

从化中学地处广州北部从化市城区,距广州60公里,始建于1926年,抗日战争期间曾搬到从化温泉办学,解放前夕再迁回原址。目前有32个教学班,学生1900多人。学校一直是从化市重点完全中学,从化市普通教育的“窗口”学校,1995年被评为“广东省一级学校”。

在改革开放的春风沐浴下,从化中学办学质量不断提高,特别是1994年以来,从化市委、市政府投入2000多万元对从化中学进行了改造扩建,使学校旧貌换新颜,焕发出青春的活力。洁静优雅的百亩校园内,明代建筑孔圣庙与现代化的设施相映成趣,两棵百年巨榕和茵茵绿草生机盎然。学校领导班子带领全校师生员工,以“面向全体学生,实施全面的素质教育,为学生的终身发展奠定坚实的基础”为办学指导思想,不断深化改革,加强管理,团结奋斗,积极进取。

优良的校风不断发扬光大,教育质量稳步上升,素质教育硕果累累,因而受到社会各界的好评,并被评为“广东省绿色学校”、“广东省贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校”、“广州市先进集体”、“广州市青少年科技教育活动先进集体”,连续六年获得广州市高中毕业班工作一等奖。

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