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1)  World Association for Cooperative Education
世界合作教育协会
2)  international education conference
世界教育会议
3)  World Education Fellowship
世界教育联谊会
4)  WCCES
世界比较教育学会联合会
1.
Professional Associations in Comparative Education: A Perspective from the World Council of Comparative Education Societies (WCCES);
从世界比较教育学会联合会的角度看比较教育专业学会
5)  World Federation of Teachers' Unions
世界教师工会协进会
6)  World Federation of United Nations Associations (WFUNA)
联合国协会世界联合会
补充资料:世界农村改革及乡村发展会议


世界农村改革及乡村发展会议
World Conference for Agrarian Reform and Rural Development

世界农村改革及乡村发展会议(World Con-ferenee for Agrarian Reform and Ru-ral Development)联合国粮农组织等有关国际机构为促进农村综合发展,改善农村人民在社会和经济等各方面的活动,逐步消除农村贫困,于1979年在罗马召开的一次国际会议。 在1966年‘月召开的世界土地改革会议以后,一些国家的土地改革进展有限。实践表明,必须在改革土地制度的同时,促进农村社会经济各方面的同步改革,才能巩固和发展土地改革的成果。70年代以来,一些国家从“绿色革命”和农村综合发展中获得经济增长的效果,启示人们把改革和发展结合起来考虑。许多经济专家指出:改革必须为发展服务,发展必须在改革的基础上进行。在这一背景下,粮农组织理事会于1974年n月建议召开一次专门会议,以探索和交流农村改革及发展方面的经验。联合国经济和社会理事会第59届会议(1975年8月)积极支持这一倡议,并要求粮农组织和联合国其他有关组织,共同进行筹备工作。 世界农村改革和乡村发展会议于1979年丁月12日至20日在罗马举行。145个国家(包括中国)的代表和79个国际组织的观察员,共1 461人出席了会议。这次会议讨论了“80年代农村改革及乡村发展的政策和战略”和“在新的国际经济秩序范围内进行农村改革及乡村发展”两个主要议题。会议强调,“在各国的具体情况下,农村改革的基本目标是:广泛地获得(并重新分配)土地、水和其他资源,以及与控制这些资源有关的在经济、社会和政治等方面的权力与影响”。会议认为,在改革基础上进行的农村发展应该是综合的,即从各自的实际情况出发,实行农、林、牧、渔各业的综合发展;农业和非农产业(农村工业和服务业等)的综合发展;农村生产、加工和供销的综合发展。只有农村的综合发展,才能巩固改革的成果,才能获得较大的社会和经济效益,才能加快发展的进程。会议为此通过了《原则宣言》和《行动纲领》。《原则宣言》肯定了进行农村改革及发展的必要性和可能性,总结了指导农村改革和发展的17条方针。在这17条方针中,突出了“发展、公平和人民参加”三个基本观点。《原则宣言》要求:“重新分配经济和政治权力”;“依靠人民的参加,来保证实现公平的经济增长和国家进步”。《原则宣言》强调,“农村改革和乡村发展虽然主要是各国政府的责任,但一项全球性的长远计划,将要求国际社会承担有力的政治责任,进行积极的合作,作出承诺,并以健全、系统和协调的方式,来有效地利用财政、技术和人力资源”。
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参考词条