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1)  paradigm shift of curriculum study
课程研究范式转型
2)  The transformation of curriculum paradigm
课程范式转型
3)  research-type course
研究型课程
1.
Based on the requirements of talents cultivation of research-type university,integrated and research-type course has been offered by research-oriented teahing so as to train talents with innovational ability.
根据研究型大学培养创新型人才要求,开设综合研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。
4)  research course
研究型课程
1.
A new method of research course grading for semi-microorganic syntheses experiment;
研究型课程“半微量有机合成实验”学绩评价新方法
2.
On Characteristics of Research Course and Its Physiological Foundation;
研究型课程的特点及其心理学基础
3.
Thoughts on Some Problems in Research Course for English Majors;
对英语专业研究型课程中几个问题的思考
5)  research courses
研究型课程
1.
According to the requirement of cultivating creative talents in research university,this article proposed to construct cross-subject experimental research courses and apply research teaching mode to cultivate high-quality creative talents.
针对国内医学本科课程体系中缺乏培养学生科研能力和创新能力的课程现状,根据研究型大学培养创新型人才要求,建设跨学科的实验研究型课程,采用研究型教学模式,以培养高素质创新型人才。
2.
The thesis analyses the research characters of foreign similar courses, combining with the experiences of designcourses in Design College of NanJing Arts Institute; discusses the values of research forms in learning design, and analysesthe possibility of research courses.
本文以基础教育中开设“研究型课程”所取得成效为启示,以艺术设计学科的基础课程为例,分析了国外同类课程的研究性形态,并结合南京艺术学院设计学院的课程实验,论述了以课题设计作为建构研究性学习方式的价值,进而分析了从研究性学习发展为研究型课程的可能性。
6)  research-based curriculum
研究型课程
1.
In order to reflect the city spirit of Shanghai and highlight the characteristics of the curriculum in Shanghai, the research-based curriculum with Shanghai s characteristics has been actively constructed according to schools real situations.
为了体现上海城市精神、凸显上海课程特点,上海市根据学校实际,积极创建具有上海特色的中小学研究型课程。
2.
The construction of research-based curriculum is but the embodiment of this trend.
研究型课程的建构正是这一价值取向在课程改革中的体现。
3.
To solve these problems, we should find their roots and think about some questions such as: How do teachers and students understand and use the portfolio of research-based curriculum? How do they understand assessment? How do they understand the.
档案袋评价作为研究型课程学生评价的重要方式,尽管理论界和实践界已经对其进行了不少研究,但观念上和做法上的误区,实际上导致档案袋通常仅仅成为收集资料的袋子,没有发挥相应的评价功能,要么使档案袋评价成了资料收集式的填表研究,流于形式。
补充资料:企业转型外包
  企业转型外包(BusinessTransformationOutsourcing)是更加战术性的BPO模式的自然拓展,它涉及到所有后勤功能的外包,以及全面的企业转型管理流程外包。它的目的是实现BPO运作长期利益最大化,进行全面的企业转型。企业转型外包不是战术性问题,而是一种前瞻性的战略变革工具,它的理论基础是:只有通过企业转型才能获得大幅度的绩效提升。
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参考词条