1) optimal relevance
最佳关联
1.
The Optimal Relevance of Net News Headlines——A Mirror of the Press s Attitudinal Meaning;
从网络新闻标题的最佳关联性看媒体的态度意义
2.
Creative Treason and Optimal Relevance in Literary Translation;
文学翻译的创造性叛逆与最佳关联
2) the optimal relevance
最佳关联
1.
The relevance theory holds that the course of translation is the course of searching after the optimal relevance.
关联理论的翻译观认为翻译的过程就是寻求最佳关联的过程。
2.
The optimal relevance is both the goal that the translator tries to achieve and the criterion that translations should abide by.
关联理论的翻译观认为翻译就是寻求最佳关联。
3.
Correct understanding to the original is essencial to translation,which depends on the translator\'s chances of finding out the optimal relevance between the original sentences and the author\'s contextual assumption.
译者能否正确理解原文在于他是否能够找到原文话语同作者语境假设之间的最佳关联。
3) optimal relevance
最佳关联性
1.
After studying Relevance Theory and combining it with translation practice, this paper presents the following enlightenments: the translator must take into account both source language author s intention and target language readers cognitive contexts in the course of translation; translator must apply proper translation tactics flexibly to achieve optimal relevance of translation texts.
通过对关联理论的研读,结合对翻译实践的思考,得到如下启示:为了达到翻译的交际目的和效果,译者应充分考虑源语作者的意图和译文读者的认知语境,采用适当的翻译策略,使译文具有最佳关联性。
2.
In relevance theory the optimal relevance has the most powerful explanation regarding to translation and it is as well the basic argument for relevance-theoretic translation.
关联理论中的最佳关联性具有极强的解释力,也是关联翻译理论的基本论点。
4) optimal register of relevance
最佳关联域
5) an approach of optimal relevance
最佳关联论
6) optimal relevance-optimal equivalence
最佳关联-最佳对等
补充资料：创造最佳年龄期
创造最佳年龄期
the best age-period of creation
创造最佳年龄期(tho besr age一periodof ereation)(z)个体创造力发展的生理和心理准备的最佳期。在这一时期，人们对有关发展创造力的各种刺激都很敏感，为培养创造力做好了各种准备。如果这一时期缺少与创造力有关的刺激，创造行为很难形成并发展。大量研究表明，幼儿期是创造力萌芽时期，小学1一3年级儿童创造力随年龄增长而提高，即7一9岁是儿童创造力连续发展的一个最佳期，9岁之后，儿童的创造力开始下降。初一、初二时创造力发展亦处于下降期，此后一直稳定发展，高中结束时又是创造力发展的一「降期。E.P.托伦斯指出，青少年创造力的发展有两个低落期，即13岁和17岁。(2)个体创造的产品数量和质量进入高峰的年龄阶段。一般来说，一个人30一45岁之间是创造的数量和质量达到高峰的阶段。历史上许多独创性成果均出自这一年龄期间，如1901一1999年间，获得物理、化学、生理、医学等诺贝尔奖的332位科学家中的305位的年龄统计结果表明，62.7%处在这一年龄区间。中青年之所以是创造的最佳年龄期，这与他们的身体状况、知识积累及思想成熟密切相关。在这一年龄阶段，他们年富力强、精力充沛、思维敏捷、思想开放、辩证思维能力处于最佳状态，易于接受新思想、新事物，情绪比较稳定，意志比较坚强，又积累了大量的知识经验，这些均为创造活动达到最佳状态提供了坚实的基础。因学科性质不同，创造所需要积累的知识经验时间长短不同，故一般人文社-会科学一些学科往柱比自然科学许多学科成才和创造最佳年龄期要晚些。 (隋洁撰王小英审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条